原创力文档- 1、本文档共106页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
中学数学核心素养培养体系构建与公式应用研究
目录
文档概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1.1时代发展对数学教育提出的新要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1.2核心素养理念下数学教育改革的趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.1.3公式应用在中学数学教学中的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.2.1国外关于数学核心素养培养的研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.2.2国内关于数学核心素养培养的研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.2.3国内外关于公式应用教学的研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
1.3.1研究内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
1.3.2研究方法选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
1.3.3研究技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
1.4论文结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
中学数学核心素养的内涵与体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
2.1中学数学核心素养的界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
2.1.1核心素养的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
2.1.2中学数学核心素养的特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
2.1.3中学数学核心素养的构成要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
2.2中学数学核心素养体系构建的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
2.2.1基础性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
2.2.2发展性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.2.3差异性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.2.4综合性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.3中学数学核心素养体系构建的框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
2.3.1理论思维素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
2.3.2应用意识素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
2.3.3数据观念素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
2.3.4计算能力素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
2.3.5模型思想素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
2.3.6毅力品质素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
中学数学公式应用的教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
3.1公式应用教学的常见模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
3.1.1直接应用模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
3.1.2变形应用模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
3.1.3拓展应用模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
3.2公式应用教学存在的主要问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
3.2.1公式记忆僵化，理解不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
3.2.2公式应用情境单一，脱离实
文档评论（0）