2025年5月蛟河市公益性岗位人员招聘（2人）模拟试卷附答案详解（基础题）.docxVIP

2025年5月蛟河市公益性岗位人员招聘（2人）模拟试卷

第一部分单选题(80题)

1、“和平统一，一国两制”构想的提出，最早是针对（）

A.香港

B.澳门

C.台湾

D.香港和澳门

【答案】：C

【解析】“和平统一，一国两制”构想的提出，最早是为了解决台湾问题。20世纪70年代末，随着中美建交以及国际形势的变化，中国政府把解决台湾问题、实现祖国统一大业提上重要议事日程。1979年元旦，全国人大常委会发表《告台湾同胞书》，宣布采用和平方式统一祖国的方针。1981年叶剑英发表谈话，进一步阐述了解决台湾问题的九条方针政策。在此背景下，“和平统一、一国两制”的科学构想逐步形成和发展。而香港和澳门问题是在“和平统一，一国两制”构想提出后，运用这一构想成功解决的范例。所以“和平统一，一国两制”构想最早是针对台湾问题提出的。

2、“我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！”这句诗出自（）。

A.杜甫

B.王维

C.白居易

D.谢尧

【答案】：C

【解析】该题主要考查对古诗名句作者的文学常识了解。诗句“我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！”出自唐代诗人白居易的《琵琶行》。杜甫是唐代现实主义诗人，以沉郁顿挫的诗风著称，代表作品有《登高》《春望》等。王维是唐代山水田园派诗人，其诗作多描绘自然景色，如《山居秋暝》《使至塞上》等。谢尧并非广为人知的著名诗人，与该诗句没有关联。所以此诗句的作者是白居易。

3、（）是商品特有的社会属性，也是商品最本质的因素。

A.价值

B.劳动时间

C.商品价格

D.供求关系

【答案】：A

【解析】这道题考查商品的社会属性和本质因素的相关知识。价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动，它体现了商品生产者之间相互交换劳动的社会关系，是商品所特有的社会属性，也是商品最本质的因素。劳动时间分为个别劳动时间和社会必要劳动时间，个别劳动时间不决定商品价值量，社会必要劳动时间是衡量价值量的尺度，但它本身并非商品所特有的社会属性和最本质因素。商品价格是价值的货币表现，它受供求关系等多种因素影响围绕价值上下波动，不是商品的本质属性。供求关系反映的是市场上商品供给和需求之间的关系，它会影响商品价格，但不是商品特有的社会属性和最本质因素。综上，正确答案是价值。

4、下列未成年人的行为中，具有法律效力的有（）。

A.8岁的小才女小张在各大报纸、期刊上发表文章并以此获得稿费

B.10周岁的小王喜欢同班同学小周，将1000元钱给予小周

C.6岁的小蔡接受张叔叔赠与的1000元压岁钱

D.5岁的小李将母亲的手机拿去幼儿园和好友小赵一同玩耍，临走时将手机送给了小赵

【答案】：A

【解析】根据《中华人民共和国民法典》规定，不满八周岁的未成年人为无民事行为能力人，由其法定代理人代理实施民事法律行为；八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认，但是可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力相适应的民事法律行为。对于在各大报纸、期刊上发表文章并以此获得稿费的行为，虽然行为人是8岁，属于限制民事行为能力人，但是创作并发表文章获得稿费属于纯获利益的行为，该行为有效。对于将1000元钱给予他人的行为，行为人10周岁，属于限制民事行为能力人，1000元数额较大，超出了其年龄、智力相适应的范围，该行为效力待定，须经法定代理人同意或者追认后有效。对于接受赠与1000元压岁钱的行为，行为人6岁，属于无民事行为能力人，应由其法定代理人代理实施该民事法律行为，单独接受赠与行为无效。对于将母亲的手机送给他人的行为，行为人5岁，属于无民事行为能力人，其实施的赠送手机的行为无效。

5、车辆行驶中产生的惯性是造成交通事故的原因之一，下列原则与惯性无关的是（）。

A.系安全带

B.保持车距

C.限速行驶

D.靠右行驶

【答案】：D

【解析】该题主要考查对惯性原理以及各交通规则与惯性关系的理解。惯性是指物体保持原来运动状态的性质。系安全带是因为当车辆紧急刹车时，人由于惯性会继续向前运动，系安全带可防止人因惯性冲向前方而受到伤害，这与惯性相关。保持车距是考虑到车辆在行驶过程中具有惯性，当前方车辆突然刹车时，后方车辆由于惯性不能立即停下，若车距过近就容易发生追尾事故，所以保持车距与惯性相关。限速行驶是由于车辆速度越大，其惯性导致的动能就越大，刹车时需要的距离也就越长，越难在短时间内停下，因此限速行驶和惯性有关。而靠右行驶是一种交通规则，主要目的是规范交通秩序，使车辆和行人有序通行，与车辆行驶过程中的惯性原理并无关联。综上，正确答案是与惯性无关的靠右行驶。

6、科普影评的作者应寻找科学与电影的交汇点，将科普和艺术，启迪