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2023年广东省梅州市兴宁市刁坊镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、根据《中华人民共和国未成年人保护法》对未成年人司法保护的相关要求，对违法犯罪的未成年人，实行()的方针。
A.坚决惩办，绝不手软
B.预防为主，防治结合
C.教育、感化、挽救
D.政治教育为主，劳动教育为辅
【答案】：C
【解析】这道题考查的是《中华人民共和国未成年人保护法》中关于对违法犯罪未成年人实行的方针。在处理违法犯罪的未成年人问题上，我们需要综合考虑未成年人的身心特点以及社会的长远利益。选项A“坚决惩办，绝不手软”不符合对未成年人的保护理念。未成年人正处于身心发展的关键阶段，其认知和辨别能力尚未完全成熟，简单的严厉惩办难以从根本上解决问题，也不利于他们的改造和回归社会。选项B“预防为主，防治结合”主要是一种公共卫生或疾病防控等领域的通用策略，并非专门针对违法犯罪未成年人的方针。选项D“政治教育为主，劳动教育为辅”没有准确涵盖对违法犯罪未成年人处理的核心要求。这种表述过于片面，不能全面体现对未成年人的关怀与引导。而选项C“教育、感化、挽救”是符合《中华人民共和国未成年人保护法》对未成年人司法保护相关要求的。通过教育，可以帮助未成年人认识到自己的错误行为和危害性；感化则是用温暖和关爱去触动他们的内心，使其真正悔悟；挽救的目的在于帮助他们重新树立正确的人生观和价值观，重新融入社会，成为对社会有用的人。因此，本题正确答案是C。
2、（）是社会的基本单元，是社会工作的重要实践领域。
A.个人
B.家庭
C.社区
D.居民
【答案】：C
【解析】本题正确答案选C，即社区是社会的基本单元，是社会工作的重要实践领域。从社会构成来看，社区是聚居在一定地域范围内的人们所组成的社会生活共同体，具有相对独立性和完整性，承担着诸多社会功能，如同社会的一个个“细胞”，构成了社会的基础，所以说是社会的基本单元。从社会工作实践角度而言，社区是各种社会问题和社会需求集中体现的场所，社区内存在着不同年龄、职业、背景的居民，他们有着多样化的需求，如养老服务需求、青少年教育需求、困难群体帮扶需求等。社会工作者能够在社区开展诸如社区建设、社区服务、社区治理等多方面的工作，以改善社区居民的生活质量、促进社区的和谐发展，因此社区是社会工作重要的实践领域。而个人只是社会的个体成员，家庭是社会的组成部分但并非基本单元的典型代表表述，居民是社区的主体人群，它们都不能像社区一样全面体现社会基本单元和社会工作重要实践领域的特征。
3、社会工作者老刘正在主持一个居民会议。居民王先生讲述了自己在小区内与外来车辆争停车位的经历，对外来车辆不受限制的进入小区停车表达了不满。王先生发言之后，老刘说：“您的想法是小区应更好地保障业主的优先停车权。”老刘所使用的技巧是()。
A.总结
B.转述
C.聚焦
D.综合
【答案】：B
【解析】这道题主要考查对社会工作者在主持会议时所使用技巧的理解与区分。选项A，总结是对一段内容进行全面、概括性的提炼，通常要涵盖较多要点和信息，而题干中老刘只是对王先生发言中的核心想法进行表述，并非全面总结发言内容，所以A项不符合。选项B，转述是将别人的话用自己的语言重新表述出来。在本题中，老刘把王先生关于小区停车问题的发言，以“小区应更好地保障业主的优先停车权”进行重新表达，符合转述的特点，所以B项正确。选项C，聚焦是把讨论引导到某个特定的焦点或问题上，而题干中老刘并没有引导讨论方向到特定焦点，只是对王先生发言进行处理，故C项不正确。选项D，综合是将多个不同内容进行整合。题干中仅针对王先生一人的发言，不存在多个内容整合的情况，所以D项也不合适。综上，答案选B。
4、社区社会工作者在暑假举办一个提升青少年沟通技巧的小组活动，发现有个女孩经常离开小组接听手机。此时，社会工作者适当的处理方法是()。
A.委婉劝她退出小组
B.在小组中讨论小组规范
C.让她在组员面前检讨
D.和其他组员讨论她的行为
【答案】：B
【解析】本题主要考查社区社会工作者在面对小组活动中组员异常行为时的恰当处理方法。在该情境中，社区社会工作者举办提升青少年沟通技巧的小组活动，有个女孩经常离开小组接听手机。选项A，委婉劝她退出小组，这一做法过于极端。在小组活动初期遇到组员出现一些状况时，直接劝其退出不利于小组的正常发展，也没有给予该女孩改善自身行为的机会，没有充分体现社会工作者帮助和引导组员的职责，所以该选项不合适。选项B，在小组中讨论小组规范是正确的处理方法。通过在小组中讨论小组规范，能够让全体组员共同参与并明确活动的规则和要求，不仅可以使该女孩认识到自己行为不符合规范，也有助于强化所有组员的规则意识，营造良好的小组氛围，推动小组活动顺利进行。选项C，让她在组员面前检讨，这种方式会让女孩感到
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