2023年广东省梅州市五华县水寨镇招聘社区工作者真题及答案详解一套.docxVIP

2023年广东省梅州市五华县水寨镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、老张今年65岁了，年轻时聪明好学的他越发感觉到自己与新的科学技术，比如网络、电脑等越来越远，他曾经尝试学习，但是发现自己学习起来充满了困难，学习速度和进展也非常缓慢，这种老年人出现的老化现象属于（）。

A.生理老化

B.社会角色变化

C.年龄老化

D.心理老化

【答案】：D

【解析】本题主要考查对老年人不同老化现象概念的理解与区分。解题关键在于准确把握每个选项所代表的老化现象特征，并与题干中老张的具体情况进行对比分析。选项A，生理老化主要指人体各器官系统的生理结构和功能随年龄增长而发生的自然衰退，如身体机能下降、器官功能减弱等。而题干中老张主要面临的是学习新科学技术困难，并非生理器官功能的衰退问题，所以A选项不符合。选项B，社会角色变化侧重于老年人在社会中所扮演角色的转变，例如退休后从职业角色转变为家庭角色等。但题干重点描述的是老张学习能力方面的问题，与社会角色的转变并无直接关联，故B选项不正确。选项C，年龄老化是一个较为宽泛的概念，单纯强调年龄的增长。它没有具体指向某一种特定的老化现象，不能准确概括老张学习新事物困难这一核心问题，所以C选项不合适。选项D，心理老化是指个体在认知、情感、意志等心理方面随着年龄增长而出现的变化，包括学习能力下降、思维灵活性降低等。题干中老张作为老年人，在尝试学习网络、电脑等新科学技术时遇到困难，学习速度和进展缓慢，这明显体现了心理老化带来的学习能力方面的变化，所以D选项正确。综上，答案选D。

2、某社会工作机构计划在社区开展针对老年人的健康教育活动。在服务策划阶段，社会作者需要做的是()。

A.了解老年人的人数及健康状况

B.根据老年人身体状况安排活动场地

C.招募志愿者为老年人开展健康讲座

D.了解老年人对健康教育活动的满意度

【答案】：A

【解析】本题主要考查社会工作机构在开展针对老年人的健康教育活动时，服务策划阶段应进行的工作。服务策划是活动开展的前期准备阶段，其重点在于对服务对象和活动需求进行全面了解与分析，为后续工作提供基础和方向。选项A，了解老年人的人数及健康状况是服务策划阶段的重要工作。只有清楚老年人的数量和健康状况，才能制定出符合他们实际需求的健康教育活动方案，如确定活动内容的难易程度、选择合适的教育方式等，所以该选项正确。选项B，根据老年人身体状况安排活动场地是在活动执行阶段需要考虑的事项。在场地安排之前，需要先完成策划阶段的工作，明确活动的大致框架和老年人的基本需求，因此该选项不符合服务策划阶段的工作内容。选项C，招募志愿者为老年人开展健康讲座是活动实施过程中的具体操作，是在策划完成、确定活动方案之后才进行的工作，并非服务策划阶段的任务，所以该选项不正确。选项D，了解老年人对健康教育活动的满意度是在活动结束后进行的评估工作，用于总结经验教训，改进后续活动。它是活动的收尾环节，而不是服务策划阶段的工作内容，故该选项也不正确。综上，本题的正确答案是A选项。

3、医患关系是社会关注的一大热点，良好的医患互助能使医患关系得到改善，某医院社会工作部为改善医患关系，举办医护人员和患者共同参与的小组活动，在小组工作过程中，围绕医患沟通技巧训练可安排的内容是（）。

A.提升患者对疾病的控制能力

B.?请患者在小组中反馈学习感受

C.?帮助组员练习“澄清”“重复”等技巧

D.?请医护人员向患者提供有关疾病诊治知识

【答案】：C

【解析】本题主要考查在围绕医患沟通技巧训练的小组活动中应安排的内容。破题点在于明确每个选项是否与医患沟通技巧直接相关。A选项提升患者对疾病的控制能力，重点在于患者对疾病的应对能力，并非直接的沟通技巧训练内容，它主要涉及医学治疗和患者自我管理方面，与沟通技巧关联不大，所以该选项不符合要求。B选项请患者在小组中反馈学习感受，这主要是对学习效果的收集反馈，并非针对沟通技巧本身进行训练，不能直接提升医患双方的沟通能力，故该选项也不正确。C选项帮助组员练习“澄清”“重复”等技巧，“澄清”和“重复”是沟通中非常重要的技巧，通过练习这些技巧，医护人员和患者能够更准确地理解对方的意思，避免误解，从而有效提升医患之间的沟通效果，该选项符合围绕医患沟通技巧训练的要求。D选项请医护人员向患者提供有关疾病诊治知识，这主要是信息的传递，侧重于疾病知识的讲解，而不是沟通技巧的训练，不能直接体现对沟通技巧的培养，所以该选项不合适。综上，答案选C。

4、标签理论是以社会学家（）的理论为基础而形成的一种社会工作理论。

A.贝克

B.皮亚杰

C.奥古斯特斯

D.班杜拉

【答案】：A

【解析】本题主要考查标签理论所基于的社会学家理论。逐一分析各选项：-选项A：贝克的相关理论是标签理论形成的基础，标