2023年广东省茂名市茂南区茂南开发区招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docxVIP

2023年广东省茂名市茂南区茂南开发区招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者小李为医院鼻咽癌患者开设主题为“乐活人生”的小组。在小组中，小李邀请病友分享自己生病前后的经历和感悟，鼓励大家重拾信心，以乐观态度积极面对疾病。从小组目标的角度看，该小组类型最有可能是（）

A.支持小组

B.成长小组

C.治疗小组

D.教育小组

【答案】：A

【解析】该题主要考查对不同类型小组特点的理解与应用，以此来判断“乐活人生”小组的类型。从小组目标角度看，支持小组是把具有同质性的人聚集在一起，通过组员彼此之间提供的信息、建议、鼓励和感情上的支持，达到解决某一问题和成员改变的效果。在本题中，社会工作者小李为鼻咽癌患者开设小组，邀请病友分享生病前后的经历和感悟，鼓励大家重拾信心、乐观面对疾病，这符合支持小组通过成员间相互支持来应对共同困境的特点。成长小组多用于帮助组员了解、认识和探索自己，促进个人成长和发展，本题重点并非在此。治疗小组旨在治疗和解决个人的社会问题，以促进个人发生改变，题干未体现治疗方面的重点。教育小组主要是通过知识、技巧的学习来促进个人成长，与本题情景不符。综上所述，该小组类型最有可能是支持小组，答案选A。

2、军队干部经批准退休后，由()填发退休干部证明书和介绍信，并将干部个人档案材料转至退休安置地区的民政部门。

A.团级政治机关

B.军以上政治机关

C.团级后勤部门

D.军以上后勤部门

【答案】：B

【解析】本题主要考查军队干部退休相关程序中填发退休干部证明书和介绍信并转移档案材料的主体。依据相关规定，军队干部经批准退休后，涉及到证明文件的发放和档案材料的转移等重要事项，需由具有相应权限和职能的部门来执行。团级政治机关在军队组织体系中级别相对较低，通常不具备全面处理退休干部此类事务的权限和能力，无法统筹协调退休干部安置地区民政部门的对接工作，所以A选项不符合要求。而军以上政治机关在军队系统中具有较高的权威性和全面性的职能，能够对干部退休事宜进行综合管理和协调，有足够的权限和能力填发退休干部证明书和介绍信，并将干部个人档案材料准确无误地转至退休安置地区的民政部门，故B选项正确。团级后勤部门主要负责后勤保障方面的工作，如物资供应、装备维护等，并不直接负责干部人事相关的证明发放和档案转移工作，所以C选项不正确。军以上后勤部门同样是以后勤保障为主要职责，不涉及干部退休证明发放和档案转移的核心业务，因此D选项也不符合题意。综上，本题答案选B。

3、学校社会工作者小王发现他所服务的小学里有高年级学生向低年级学生索要财物的现象。针对这一问题，小王制定了干预方案，其中属于针对学校进行的干预措施是（）。

A.纠正欺负者的攻击行为

B.帮助学生家长改正错误的教养方式

C.提升受欺负儿童的自信心和社交技能

D.指导教师在班级内开展“反欺负行为”班会

【答案】：D

【解析】这是一道关于学校社会工作干预措施选择的单选题，解题关键在于判断各选项是否是针对学校进行的干预。A选项纠正欺负者的攻击行为，主要针对的是欺负者个体本身，重点在于改变其个人行为，并非针对学校层面的干预。B选项帮助学生家长改正错误的教养方式，干预对象是学生家长，是从家庭环境方面入手，与学校干预无关。C选项提升受欺负儿童的自信心和社交技能，聚焦于受欺负儿童自身能力的提升，属于对个体的帮助，并非针对学校的措施。而D选项指导教师在班级内开展“反欺负行为”班会，是借助学校教师的力量，通过在班级开展特定主题班会的形式，在学校环境中进行干预，符合针对学校进行干预的要求。所以正确答案是D。

4、小张夫妇发现儿子小强的一些行为习惯很不好，自己玩过的玩具不整理。

A.指导小强改变不良的行为习惯

B.指导小张夫妇学习新的亲子沟通方式

C.指导小张夫妇形成家庭角色分工.并制定家庭规划

D.指导小强学习新行为.并鼓励父母及时给予奖励

【答案】：D

【解析】本题聚焦小张夫妇面临的问题，即儿子小强存在玩过玩具不整理的不良行为习惯。这一问题的核心在于小强的行为习惯需要改善，同时父母在此过程中应发挥积极引导作用。选项A仅提及指导小强改变不良行为习惯，却忽略了父母在孩子习惯养成中的重要作用，缺乏父母的参与和支持，孩子的行为改变可能难以持久和巩固。选项B主要关注亲子沟通方式，然而亲子沟通方式的学习并不能直接针对小强不整理玩具这一具体行为习惯进行有效纠正，重点偏离了问题核心。选项C强调家庭角色分工和制定家庭规划，虽然家庭规划有其重要性，但对于解决小强当前不整理玩具的具体行为问题缺乏直接的针对性和有效性。而选项D既提出指导小强学习新行为，又明确鼓励父母及时给予奖励，该选项充分考虑到了孩子与父母两个关键因素。指导小强学习新行为是解决问题的直接手段，而鼓励父母及时给予奖励则能增强孩子改变行为的动力