2025年山东开放大学公开招聘11人笔试备考题库及参考答案详解.docxVIP

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2025年山东开放大学公开招聘11人笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列文种中属于陈述性的上行公文是()。

A.请示

B.报告

C.议案

D.意见

【答案】:B

【解析】该题考查的是对不同文种性质和行文方向的理解。上行文是指下级机关向所属上级机关的发文。请示是下级机关向上级机关请求指示、批准的公文,它侧重于请求上级给予指示、批准相关事项,并非单纯的陈述。报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况、回复上级机关的询问,报告主要是将工作情况、相关信息等陈述给上级机关,是典型的陈述性上行公文。议案是由具有法定提案权的国家机关、会议常设或临时设立的机构和组织,以及一定数量的个人,向权力机构提出进行审议并作出决定的议事原案,其行文方向与陈述性上行公文不符。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法,可以是上行文、下行文和平行文,它更侧重于提出见解和办法,并非陈述性为主。综上,属于陈述性的上行公文是报告。

2、下列家庭小实验不会成功的是()。

A.用肥皂鉴别家庭用水是否是硬水

B.用食盐水除去水瓶中的水垢

C.用食醋和小苏打制取二氧化碳

D.用花瓣制作指示剂,检查纯碱溶液的酸碱性

【答案】:B

【解析】鉴别软水和硬水用肥皂水,泡沫少的是硬水,该项说法错误。水垢的主要成分碳酸钙难溶于水,须加入能和它反应的物质才能去掉,食盐属于中性物质,不与碳酸钙反应,该项说法正确。食醋含有乙酸,小苏打是碳酸氢钠,二者反应生成二氧化碳,该项说法错误。有的花瓣遇到酸碱呈现不同颜色,可以做酸碱指示剂,用来检查纯碱溶液的酸碱性,该项说法错误。

3、下列成语中,解释不正确的是()。

A.不教而杀:平时不加以教导,犯错了就斥责

B.得鱼忘筌:捕到了鱼,忘掉了筌

C.浅尝辄止:略微尝试一下就停下来

D.投鼠忌器:想要投入资金养老鼠,但又担心别人不愿意提供机器

【答案】:D

【解析】本题可根据各成语的正确含义来判断解释是否正确。不教而杀指事先不进行教育,一旦犯错就加以惩罚,“平时不加以教导,犯错了就斥责”与之意思相符,该解释正确。得鱼忘筌原指捕到了鱼,忘掉了捕鱼的工具,后比喻达到目的后就忘了原来的凭借,解释与原意一致,该表述正确。浅尝辄止意思是略微尝试一下就停下来,指不深入钻研,“略微尝试一下就停下来”准确概括了其含义,该解释正确。投鼠忌器意思是想用东西打老鼠,又怕打坏了近旁的器物,比喻做事有顾忌,不敢大胆去干。而“想要投入资金养老鼠,但又担心别人不愿意提供机器”与该成语的正确含义不符,此解释错误。综上所述,答案选对成语解释错误的那一项,即对“投鼠忌器”解释错误的选项。

4、菊所代表的是()。

A.正人君子

B.世外隐士

C.当世大儒

D.少年天才

【答案】:B

【解析】本题主要考查对菊所代表的文化意象的了解。在传统文化中,菊具有独特的象征意义。菊通常在秋季开放,不与百花在春夏争艳,有着孤高、淡泊、隐逸的特质,所以菊常被用来代表世外隐士,他们远离尘世喧嚣,追求一种宁静、自在的生活方式,如同菊在霜秋独自绽放。而正人君子强调品德高尚、行为端正,通常以竹等植物来象征;当世大儒侧重于学识渊博、在学术等领域有深厚造诣和影响力,没有特定与菊的对应;少年天才突出年少时就展现出非凡的才能,和菊的象征含义并无关联。综上,菊所代表的是世外隐士。

5、依据宪法和法律的相关规定,我国最为主要的行政主体是()。

A.派出机关

B.行政机关

C.派出机构

D.法律、法规授权的组织

【答案】:B

【解析】行政主体是指享有国家行政权力,能以自己的名义从事行政管理活动并独立承担由此产生的法律责任的组织。派出机关是由有权地方人民政府在一定行政区域内设立,代表设立机关管理该行政区域内各项行政事务的行政机构,它是行政机关的一种特殊类型,但不是最主要的行政主体。派出机构是政府或政府职能部门在一定区域或组织内设立的、授权实施某方面行政管理职能的代表机构,其本身行政权力有限,也不是最主要的行政主体。法律、法规授权的组织是指依具体法律、法规授权而行使特定行政职能的非国家机关组织,它们是在特定情况下才具有行政主体资格,并非最主要的行政主体。行政机关是按照宪法和法律的规定设立的,依法行使国家行政职权,组织和管理国家行政事务的国家机关,是国家权力机关的执行机关。在我国,行政机关在国家行政管理中占据主导地位,承担着大量的行政管理职能,是最主要的行政主体。所以正确答案是行政机关。

6、“无车难,有车烦”,交通拥堵已成为中国城市的普遍现象。为解决这一问题,某市政府采取了下列措施,其中属于政府社会职能范畴的是()。

A.出台和执行交通拥堵收费政策

B.宏观调控城市汽车保有量

C.引导市民自觉遵守交通规则

D.提高城市公共交通管理水平

【答案】:D

【解析】政府的社会

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