2025年山东师范大学附属小学招聘4人笔试高频难、易错点备考题库含答案详解.docxVIP

2025年山东师范大学附属小学招聘4人笔试高频难、易错点备考题库

第一部分单选题(50题)

1、转发类通知与印发类通知的相同之处在于（）。注：你提供的“引发类通知”可能表述有误，一般规范表述为“印发类通知”，故按此进行改写。

A.两者的来文均为上级机关

B.两者均为平行文

C.都需要写转发语或引发语

D.对被引发或被转发的文件内容可进行适当改动

【答案】：C

【解析】转发类通知是用于转发上级机关、同级机关和不相隶属机关的公文的通知，引发类通知是用于发布规范性文件、印发领导讲话等的通知。转发类通知的来文可能是上级机关、同级机关或不相隶属机关，并非都来自上级机关。转发类通知和引发类通知可以是下行文，并非都是平行文。二者都需要写转发语或引发语，用来表明转发或引发的目的、意义等。对于被引发或被转发的文件内容，一般不能进行改动，要保持原文的完整性和准确性。所以相同之处在于都需要写转发语或引发语。

2、这篇公文在行文方向上属于（）。

A.上行文

B.下行文

C.平行文

D.越级行文

【答案】：C

【解析】本题主要考查公文行文方向的分类及特点。公文按照行文方向可分为上行文、下行文、平行文等。上行文是指下级机关或业务部门向所属上级领导机关或业务主管部门的一种行文；下行文是指上级领导机关或业务主管部门对所属的下级机关的一种行文；平行文是指同级机关，或者不相隶属的，没有领导与指导关系的机关、部门、单位之间的一种行文；越级行文是指下级机关越过自己的直接领导机关向更高的上级领导机关甚至中央或上级机关直接的行文方式。在判断这篇公文的行文方向时，需根据公文内容中发文机关和受文机关的关系来确定。如果是下级对上级，那就是上行文；如果是上级对下级，那就是下行文；如果是同级或不相隶属机关之间，就是平行文；而越级行文有其特定的行文条件和要求，一般在正常的行文关系中较少出现。由于题干中没有给出公文的具体内容，所以无法确定具体答案，但可以根据以上对各种行文方向的定义，结合公文实际的发文和受文机关的关系来进行准确判断。

3、（）是清政府与日本明治政府签订的不平等条约，其签订标志着中日甲午战争结束。

A.《南京条约》

B.《马关条约》

C.《辛丑条约》

D.《天津条约》

【答案】：B

【解析】本题可根据各条约的签订双方及背景来判断正确答案。《南京条约》是清政府与英国签订的不平等条约，是中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约，标志着第一次鸦片战争的结束，并非中日甲午战争结束的标志，所以该条约不符合题干描述。《马关条约》是清朝政府和日本明治政府于1895年签订的不平等条约，此条约的签订标志着中日甲午战争的结束，它使中国的半殖民地化程度大大加深，符合题干要求。《辛丑条约》是清政府与西方列强签订的不平等条约，是中国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重的条约，标志着中国已完全沦为半殖民地半封建社会，与中日甲午战争无关。《天津条约》是第二次鸦片战争中英国、法国、俄国、美国强迫清政府在天津分别签订的不平等条约，与中日甲午战争的结束没有关联。综上，正确答案应是清朝政府和日本明治政府签订的《马关条约》。

4、温华是某公司的总经理，他在公司开展了大刀阔斧的改革，并组织人员进行评估。评估结果显示战略目标基本实现，随后他宣布公司的战略实施取得了成功。上述情况主要体现了战略实施的哪项原则（）。

A.坚持目标原则

B.适度合理性原则

C.统一领导、统一指挥原则

D.权变原则

【答案】：B

【解析】战略实施过程中，很难严格按照原先的战略计划行事，因此只要在主要的战略目标上基本达到预定的目标，就应当认为这一战略的制订及实施是成功的，这体现的是适度合理性原则。题干中温华组织评估后发现战略目标基本实现便宣布公司战略实施成功，符合适度合理性原则的特征。而坚持目标原则强调严格坚持战略目标执行；统一领导、统一指挥原则侧重于战略实施过程中的领导和指挥的统一性；权变原则是强调根据环境变化对战略进行调整。所以本题体现的是适度合理性原则。

5、法律和其他非宪法议案由全国人民代表大会以（）通过。

A.全体代表的三分之二以上的多数

B.全体代表的二分之一以上的多数

C.全体代表的过半数

D.全体代表的四分之三以上的多数

【答案】：C

【解析】法律和其他非宪法议案由全国人民代表大会以全体代表的过半数通过。全体代表的三分之二以上的多数通常是宪法的修改等重要事项的通过条件，并非法律和其他非宪法议案的通过标准。全体代表的二分之一以上的多数表述不准确，规范说法是过半数。全体代表的四分之三以上的多数不是法律和其他非宪法议案的通过要求。

6、18周岁的小张因腿部残疾，只能依靠在家画画的收入维持自己的生活。在法律上，小张属于（）。

A.完全民事行为能力人

B.无民事行为能力人

C.法