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初中生物概念建构教学中的学生思维品质培养策略论文

摘要：本文以初中生物概念建构教学为背景，探讨如何在教学过程中培养学生的思维品质。通过对学生思维品质培养的重要性进行分析，提出相应的策略，旨在为初中生物教学提供有益的参考。

关键词：初中生物；概念建构；思维品质；培养策略

一、引言

（一）1.初中生物概念建构教学的重要性

在初中生物教学中，概念建构是帮助学生理解生物知识、形成生物学科素养的关键环节。首先，生物概念建构有助于学生掌握生物学的基本概念、原理和方法，为深入学习生物学奠定基础。其次，生物概念建构有助于培养学生的逻辑思维能力、分析问题和解决问题的能力。最后，生物概念建构有助于激发学生对生物学