5.1轴对称及其性质教学设计北师大版七年级数学下册.docx

5.1《轴对称及其性质》教学设计

课题

北师大版七年级下册5.1《轴对称及其性质》

学情

分析

学生在小学阶段已对轴对称有所认识。本节在此基础上展开：让学生观察一些生活中的图片和图形，唤醒学生对小学轴对称学习的记忆；让学生列举生活和数学学习中的轴对称现象，思考并分析这些现象的共性，认识轴对称图形和两个图形成轴对称的概念，探索轴对称图形，和两个成轴对称的图形的基本性质，利用轴对称的基本特征研究简单的轴对称画图问题。

教材

分析

教学

内容

感受生活中存在大量的轴对称现象，归纳并分析轴对称现象的共性，由此认识轴对称现象在生活中的广泛应用，并能根据轴对称现象的性质画图。

教学目标

1.感知生活中的