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2023年广东省汕头市金平区光华街道招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、小黄是一位专职的优抚安置社会工作者,工作后,他接到的案例一个普遍的特点是,从军队离开后,无法适应当前的生活和环境,感觉现在的生活没有活力,很怀念军旅生涯,与邻居没有交流,导致情绪低落,与战友却可以无话不说。这体现出优抚安置社会工作对服务对象有()的特点。
A.覆盖范围广
B.军队情结深
C.需要层次多
D.问题压力重
【答案】:B
【解析】本题主要考查优抚安置社会工作对服务对象特点的理解。题干中描述优抚安置对象从军队离开后,无法适应当前生活环境,觉得生活缺乏活力,十分怀念军旅生涯,并且与邻居交流甚少、情绪低落,但和战友却能无话不谈。从这些描述可以看出,优抚安置对象对军队有着深厚的情感和强烈的归属感,这种对军队的特殊情结体现得非常明显。选项A覆盖范围广,题干中并未提及与服务对象范围相关的内容;选项C需要层次多,题干也没有体现出服务对象多方面的需求层次;选项D问题压力重,题干重点不在于强调服务对象面临的问题压力大小。综上所述,正确答案是B,因为题干主要体现了优抚安置社会工作服务对象军队情结深这一特点。
2、某中学的驻校社会工作者小赵,给高一新生开设成长小组,帮助他们了解、认识和探索自我,尽快适应高中学习生活,并激发自己的潜能,为实现梦想而努力。依据人本主义理论.下列小赵的做法中,符合该理论基本价值的是()。
A.在小组活动中,强调学生之间的同质性
B.在小组讨论时,保证社会工作者是最后的决定者
C.在小组过程中,鼓励每位学生表达意见
D.在小组过程中,强化每位学生对自己的责任
【答案】:C
【解析】本题可根据人本主义理论的基本价值来逐一分析各选项。人本主义理论强调人的内在价值和尊严,认为每个人都有自我实现的潜能,注重人的自由和自主,鼓励个体充分表达自己。选项A,在小组活动中强调学生之间的同质性,这种做法忽视了学生的个体差异和独特性,与人本主义理论尊重个体差异、重视每个人独特价值的基本价值不符。选项B,在小组讨论时保证社会工作者是最后的决定者,这限制了学生的自主性和决策权,没有给予学生充分的自由去表达和决定,不符合人本主义理论强调的人的自由和自主。选项C,在小组过程中鼓励每位学生表达意见,这体现了对学生个体的尊重,给予学生充分表达自己想法的机会,符合人本主义理论重视人的内在价值和自由表达的基本价值,能够让学生更好地探索自我,发挥潜能。选项D,强化每位学生对自己的责任,虽然在一定程度上是积极的,但这并非人本主义理论最核心的基本价值体现,人本主义更强调个体的自由、自主和内在价值的实现。综上所述,正确答案是C选项。
3、在优抚医院和光荣院社会工作服务中,在()里,社会工作者的首要责任就是找出拓展适合小组的活动,并密切观察组员对每个活动主题的反应。社会工作者在其中的角色类似调动积极性的教练。
A.社交娱乐小组
B.动机激发小组
C.治疗小组
D.现实辨识小组
【答案】:B
【解析】本题主要考查在优抚医院和光荣院社会工作服务中不同类型小组里社会工作者的职责特点。A选项社交娱乐小组,其重点在于提供社交和娱乐活动,促进组员之间的交流和互动,社会工作者主要起到组织和引导活动顺利进行的作用,并非首要找出拓展适合小组的活动并密切观察组员对活动主题的反应。B选项动机激发小组,在此小组中,社会工作者要通过各种方式激发组员的参与动机和积极性。找出拓展适合小组的活动,并密切观察组员对每个活动主题的反应,以调动组员积极性,这与题干中社会工作者类似调动积极性的教练这一角色相契合,所以该项正确。C选项治疗小组,侧重于对组员的心理、行为等方面进行治疗和矫正,社会工作者的主要职责是运用专业的治疗方法和技巧帮助组员解决问题,并非重点在于活动拓展和观察组员对活动主题的反应。D选项现实辨识小组,主要是帮助组员提高对现实的认知和辨别能力,社会工作者的工作围绕引导组员认识现实情况展开,与题干描述的职责不相符。综上,本题正确答案是B选项。
4、6个月患儿吐、泻3天,大便10~15次/天,呈蛋花汤样,尿量极少,皮肤弹性差,可见花纹,前囟、眼窝明显凹陷,四肢厥冷,大便镜检偶见白细胞,血清钠135mmol/L。
A.金黄色葡萄球菌
B.白色念珠菌
C.难辨梭状芽孢杆菌
D.产毒性大肠埃希菌
E.耶尔森菌
【答案】:D
【解析】本题主要考查导致患儿腹泻的病原体判断。从题干可知,6个月患儿出现吐、泻症状,大便10-15次/天,呈蛋花汤样,血清钠135mmol/L处于正常范围,且大便镜检偶见白细胞。产毒性大肠埃希菌是引起婴幼儿腹泻常见的病原体之一,其所致腹泻常表现为蛋花汤样便。金黄色葡萄球菌所致腹泻一般为暗绿色海水样便,与题干症状不符;白色念珠菌感染的腹泻多
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