2023年福建省漳州市华安县高安镇招聘社区工作者真题及参考答案详解.docxVIP

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2023年福建省漳州市华安县高安镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、赵某因企业倒闭而失业,根据相关政策领取失业保险金维持基本生活,后来赵某在政府有关部门支持下重新就业,生活水平有明显改善,赵某的这种状况反映了社会政策的()。

A.正功能和潜功能

B.显功能和正功能

C.负功能和潜功能

D.显功能和负功能

【答案】:B

【解析】本题可根据社会政策功能的相关概念,结合题干中赵某的情况来分析各选项。社会政策的显功能是指明显的、被参与者所预期和认识到的后果;正功能是指所发挥的正面的、积极的、支持性的作用;负功能是指所产生的负面的、消极的影响;潜功能是指那些未被预期和认识到的后果。在本题中,政府有关部门为失业人员提供失业保险金,并支持其重新就业,这一社会政策的实施目的就是帮助失业人员解决生活困难、实现再就业,而赵某在政策支持下重新就业且生活水平明显改善,这是政策实施所带来的被预期和认识到的积极结果,所以既体现了显功能,也体现了正功能。选项A中潜功能强调未被预期和认识到的后果,而题干中赵某的情况是政策预期内的效果,并非潜功能,所以A项不正确。选项C中负功能是指负面消极影响,与赵某生活水平改善这一积极情况不符,且不存在潜功能的体现,所以C项错误。选项D同样存在负功能与实际情况不符的问题,所以D项也不正确。综上,本题的正确答案是B。

2、某一小组由15名刚进入大学校门.但却表现出对大学生活明显适应不良的学生组成,社会工作者将通过向他们传授相应的应对方法,以协助组员尽快适应并融入大学校园生活。该小组为()。

A.治疗小组

B.成长小组

C.支持小组

D.社交小组

【答案】:B

【解析】本题主要考查对不同类型小组的理解与区分,以此确定题干中所描述小组的类型。我们先来分析各选项小组的特点。治疗小组主要针对具有问题、需要治疗和矫正的个体,重点在于解决组员的心理、行为等方面的问题,帮助其康复;支持小组是由具有相似经历或面临相同问题的人组成,组员相互支持、分享经验和情感,共同应对困难;社交小组侧重于促进成员之间的社交互动,增强社交能力和人际关系。而成长小组旨在帮助组员了解、认识和探索自己,挖掘自身潜能,促进个人成长与发展。题干中提到小组由刚进入大学校门且对大学生活适应不良的学生组成,社会工作者传授应对方法协助组员尽快适应并融入大学校园生活,其核心是帮助学生在新环境中实现个人的成长与发展,这与成长小组的目标和功能相契合。所以该小组应属于成长小组,答案选B。

3、被羁押的犯罪嫌疑人、被告人、服刑人员,以及强制隔离戒毒人员等提出法律援助申请的,办案机关、监管场所应当在()内将申请转交法律援助机构。

A.3天

B.7天

C.12小时

D.24小时

【答案】:D

【解析】这道题主要考查对特定人员法律援助申请转交时间规定的了解。被羁押的犯罪嫌疑人、被告人、服刑人员以及强制隔离戒毒人员等提出法律援助申请时,办案机关、监管场所需在一定时间内将申请转交法律援助机构。选择24小时这一选项是有其合理性和必要性的。从保障当事人合法权益角度来看,这些处于特定监管状态的人员申请法律援助往往情况较为紧急,需要快速得到专业法律帮助。24小时的时间规定能够及时将申请传达给法律援助机构,使机构尽快介入处理,避免因时间延误而影响当事人获得法律援助的时机。同时,24小时也符合实际工作流程和效率要求,既不过于仓促导致无法完成转交程序,也不会因时间过长而失去法律援助的及时性。相比3天、7天时间过长,12小时在实际操作中可能过于紧张,难以确保所有环节顺利完成。所以本题正确答案是D选项。

4、根据案例实际情况,可将咨询过程划分为()等阶段。单选

A.初诊.诊断—制定目标—咨询

B.诊断—咨询—巩固

C.诊断.制定方案—咨询—评估

D.诊断—咨询—评估

【答案】:B

【解析】在公务员考试中,对于这道关于咨询过程阶段划分的单选题,我们需要对每个选项进行深入分析。选项A中提及的初诊、诊断、制定目标和咨询,初诊其实可归为诊断环节,且未涵盖咨询后的巩固或评估等关键步骤,不能完整呈现咨询过程,故该选项不合适。选项C里的诊断、制定方案、咨询和评估,虽然看似流程完整,但在一般咨询过程中,制定方案常是诊断后的具体操作,可视为诊断与咨询间的过渡环节,并非独立的主要阶段,所以此选项也不准确。选项D的诊断、咨询和评估,重视了咨询的前期诊断、实施过程以及最终评估,但缺少了巩固这一重要阶段,而巩固能强化咨询效果,使成果更稳定持久。而选项B的诊断、咨询、巩固,诊断是明确问题的关键起始步骤,咨询是解决问题的核心过程,巩固则确保咨询效果得以维持,全面且合理地划分了咨询过程的阶段,因此正确答案是B。

5、增强权能社会工作反对传统社会工作扮演()的角色。

A.教育者

B.施恩者

C.服务者

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