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2023年福建省宁德市古田县凤埔乡招聘社区工作者真题及完整答案详解1套.docx

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2023年福建省宁德市古田县凤埔乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、班长小明在组织班级活动时,经常不听其他同学的想法和建议,表现比较强势,失去了同学们的信任。小明找社会工作者小王诉说自己的苦恼,依据艾瑞克?伯恩(Berne)的沟通分析理论,小王判断小明的自我状态属于()

A.儿童式

B.父母式

C.成人式

D.师长式

【答案】:B

【解析】本题可依据艾瑞克·伯恩(Berne)的沟通分析理论中不同自我状态的特点,结合题目中对小明行为表现的描述来判断其所属的自我状态。艾瑞克·伯恩的沟通分析理论将人的自我状态分为儿童式、父母式、成人式等。儿童式自我状态是指个体以童年经历为基础的情感和行为模式;成人式自我状态是基于理性和客观的思考与行为;而父母式自我状态通常表现为权威、强势,倾向于支配他人,不太听取他人意见。在本题中,班长小明在组织班级活动时,经常不听其他同学的想法和建议,表现比较强势。这种行为体现出他以一种权威性、支配性的姿态行事,与父母式自我状态的特点相契合。他没有以开放的态度接纳他人建议,而是凭借自身的强势去主导活动组织,这显然不是儿童式自我状态的情感化表现,也并非成人式自我状态的理性客观行为。同时,在该理论中并没有师长式这一自我状态的表述。所以综合判断,小明的自我状态属于父母式,答案选B。

2、下列条件中,在()条件下,人民政府会负责安排工作。

A.士兵服役满10年

B.服现役期间平时荣获二等功以上奖励的

C.所有被评为六级残疾等级的

D.是因公牺牲的士兵子女的

【答案】:B

【解析】这道题主要考查人民政府负责安排工作的相关条件。本题正确答案是B选项。依据相关政策法规,服现役期间平时荣获二等功以上奖励的人员,人民政府负责安排工作。对于A选项,士兵服役满10年并不必然会由人民政府负责安排工作,还需结合其他条件综合判断。C选项,并非所有被评为六级残疾等级的人员都符合政府安排工作的情形,存在多种复杂情况和具体要求。D选项,因公牺牲士兵子女也不是全部能由政府负责安排工作,需看是否满足特定政策规定。因此,经过对各选项的分析,正确答案是B服现役期间平时荣获二等功以上奖励的。

3、某村拟举行村民委员会选举,该村村民老赵与其数名在县城打工的亲戚均登记参加选举。亲戚们因工作繁忙无法回村投票,委托老赵代为投票。根据《村民委员会选举规程》,老赵最多可以接受()名近亲属委托代为投票。

A.1

B.2

C.3

D.4

【答案】:C

【解析】本题主要考查对《村民委员会选举规程》中委托投票相关规定的了解。在村民委员会选举场景下,对于那些已登记参加选举但因特殊原因(如题干中亲戚们工作繁忙)无法亲自回村投票的村民,可以委托近亲属代为投票。依据《村民委员会选举规程》,每一名登记参加选举的村民接收委托投票不得超过三人。在本题中,老赵作为被委托者,即便有多名在县城打工的亲戚委托他代为投票,按照规定,他最多也只能接受3名近亲属的委托代为投票。所以答案选C。

4、父母引导子女在德、智、体、美、劳五个方面全面发展,这是在履行家庭保护中父母的()义务。

A.监护和抚养

B.教育培养

C.关爱与引导

D.民主尊重

【答案】:B

【解析】本题主要考查对家庭保护中父母义务的理解与区分。在家庭保护里,父母承担着多种不同类型的义务。选项A“监护和抚养”,主要侧重于保障子女的生活基本需求以及对子女行为的监督,避免其受到外界伤害或做出不当行为等,这与引导子女在德、智、体、美、劳五个方面全面发展所体现的义务侧重点不同。选项B“教育培养”,准确涵盖了父母引导子女在德、智、体、美、劳全面发展的内容。德对应着品德教育,培养子女良好的道德品质;智侧重于智力开发和知识学习;体关乎身体健康和体育锻炼;美涉及审美能力和艺术素养的培养;劳则是劳动观念和劳动技能的教导,所以该项正确。选项C“关爱与引导”是一个较为宽泛的概念,虽然包含了对子女的关心和指引,但没有像“教育培养”那样具体针对子女全面发展的各个方面。选项D“民主尊重”强调的是父母在家庭中要尊重子女的意见和选择,营造民主的家庭氛围,并非针对引导子女全面发展这一特定义务。综上,本题答案选B。

5、妇女贫困地类型多样,导致其贫困地因素也是多样化的,以下哪一项不是妇女贫困的影响因素

A.环境因素

B.社会结构因素

C.个人主观因素

D.家庭因素

【答案】:D

【解析】本题主要考查对妇女贫困影响因素的理解。妇女贫困是一个复杂的社会问题,其产生受到多种因素的综合作用。环境因素对妇女贫困有着重要影响。较差的自然环境可能限制农业生产等经济活动,使生活在该区域的妇女难以获得稳定的收入来源,进而陷入贫困。例如一些生态脆弱地区,土地贫瘠、气候恶劣,妇女从事农业劳动面临极大困难,收入微薄。社会结构因素

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