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2023年广东省茂名市高州市云潭镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、社会工作者小李正在为心身疾病患者制定减压小组工作方案，督导者老张提醒小李，在小组中除了要安排转化患者不良情绪，改变他们的不合理认知等内容之外，还应安排（）加以配合。
A.果敢训练
B.敏感性训练
C.放松训练
D.沟通技巧训练
【答案】：C
【解析】本题主要考查对于心身疾病患者减压小组工作方案内容的理解。心身疾病患者往往面临着心理和身体上的双重压力，减压是关键目标。选项A果敢训练主要侧重于培养个体在人际交往中坚定表达自己的意见和需求的能力，与心身疾病患者直接的减压需求关联不大。选项B敏感性训练主要是提高参与者对自己及他人行为的敏感性，以改善人际关系，并非针对患者直接的减压措施。选项D沟通技巧训练主要是提升个体的沟通能力，虽然对患者有一定帮助，但不能直接起到减压作用。而选项C放松训练，如深呼吸、渐进性肌肉松弛等方法，能够帮助心身疾病患者放松身体和精神，缓解紧张和焦虑情绪，对于转化患者不良情绪、改变不合理认知有很好的配合效果，能更直接有效地帮助患者减轻压力，所以应选择放松训练加以配合，答案为C。
2、根据社会政策惠及的人群范围和对象的差异性，可以将社会政策划分为（）两种基本模式。
A.整合型和碎片型
B.普惠型和特惠型
C.广义型和狭义型
D.政府主导型和民间推动型
【答案】：B
【解析】本题主要考查对社会政策基本模式分类依据及类型的理解。依据社会政策惠及的人群范围和对象的差异性，来对社会政策的基本模式进行划分。选项A，整合型和碎片型并非基于社会政策惠及人群范围和对象差异性来划分，整合型强调的是政策体系的整体性、协调性，碎片型则指政策缺乏系统性、连贯性，与本题划分依据不相关，所以A选项错误。选项B，普惠型社会政策是指能够普遍惠及全体社会成员或某一特定范围内所有成员的政策，强调政策的普遍性；特惠型社会政策则是针对特定人群或特定情况提供特殊优惠和福利的政策，体现了对象的特殊性。这两种模式很好地体现了根据惠及人群范围和对象差异性进行的划分，故B选项正确。选项C，广义型和狭义型通常用于对概念范畴大小的界定，并非针对社会政策按惠及人群特点的划分方式，所以C选项错误。选项D，政府主导型和民间推动型是从社会政策的推动主体角度进行分类的，与本题所依据的惠及人群范围和对象的差异性这一标准不符，所以D选项错误。综上，本题正确答案是B。
3、依据现行的《天津市志愿服务条例》规定，教育部门应当指导各类学校开展志愿服务工作，将培养学生志愿服务精神纳入（）教育范围，鼓励学生利用课余时间参加志愿服务活动。
A.学历
B.专业
C.思想品德
D.文化
【答案】：C
【解析】本题主要考查对《天津市志愿服务条例》相关规定的理解。教育部门指导学校开展志愿服务工作，其目的在于培养学生的志愿服务精神，这与思想品德教育紧密相关。学历教育主要侧重于学生学业水平和学位的获得，重点在于知识的系统学习和学术能力的培养，与培养志愿服务精神并无直接关联，所以A选项不符合要求。专业教育是针对特定专业领域的知识和技能进行传授，旨在让学生掌握专业本领以适应职业需求，和志愿服务精神的培养没有直接联系，故B选项不正确。文化教育主要是对文化知识的传承和传播，虽然也能提升学生素养，但对于志愿服务精神的针对性培养不如思想品德教育，所以D选项不太合适。而思想品德教育注重学生价值观、道德观和社会责任感的塑造，将培养学生志愿服务精神纳入其中是非常合理且必要的，能够引导学生树立正确的价值取向，增强社会责任感，积极参与志愿服务活动，因此答案选C。
4、李某，户籍在甲省乙市，在丙省丁市工作。两者均为设区的市。李某怀疑自己因工作患职业病，回老家甲省乙市某承担职业病诊断的医院申请诊断。经诊断，该医院认为李某未患职业病。李某对此有异议，根据《职业病防治法》向（）人民政府卫生行政部门申请鉴定
A.甲省
B.乙市
C.丙省
D.丁市
【答案】：B
【解析】这道题主要考查对《职业病防治法》中关于职业病诊断异议申请鉴定的管辖规定的理解。依据相关法律规定，当事人对职业病诊断有异议的，可以向作出诊断的医疗卫生机构所在地地方人民政府卫生行政部门申请鉴定。在本题中，李某是在甲省乙市某承担职业病诊断的医院进行诊断的，所以当他对该诊断结果有异议时，应向作出诊断的医院所在地，也就是乙市人民政府卫生行政部门申请鉴定。选项A甲省范围过大，并非准确的申请鉴定部门；选项C丙省与作出诊断的医院所在地无关；选项D丁市是李某工作地，也不是申请鉴定的正确地点。所以本题正确答案是B。
5、社会工作者小李设计了一个旨在提升无业青年自信心的小组，小组工作第四节开始，小李引导组员共同完成了“挑战北斗星”的游戏。
A.引导组员讨论参加活动的收获，交流给自己
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