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五道比例的题目及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题，以下仅展示5题示例）

1.若\(a:b=2:3\)，\(b:c=4:5\)，则\(a:c\)为（）

A.\(8:15\)B.\(15:8\)C.\(6:5\)

答案：A

2.一个比例中，两个外项互为倒数，一个内项是\(\frac{3}{5}\)，另一个内项是（）

A.\(\frac{5}{3}\)B.\(\frac{3}{5}\)C.\(1\)

答案：A

3.把\(3:5\)的前项加上\(6\)，要使比值不变，后项应（）

A.加上\(6\)B.乘\(3\)C.乘\(2\)

答案：B

4.能与\(\frac{1}{2}:\frac{1}{3}\)组成比例的是（）

A.\(2:3\)B.\(3:2\)C.\(1:6\)

答案：B

5.在一幅地图上，\(2\)厘米表示实际距离\(100\)千米，这幅地图的比例尺是（）

A.\(1:50000\)B.\(1:5000000\)C.\(1:500000\)

答案：B

二、多项选择题（每题2分，共10题，以下仅展示5题示例）

1.下面（）组的两个比能组成比例。

A.\(1.5:2\)和\(3:4\)B.\(4:0.5\)和\(12:1.5\)C.\(5:2\)和\(\frac{1}{5}:\frac{1}{2}\)

答案：AB

2.已知\(a\timesb=c\timesd\)（\(a\)、\(b\)、\(c\)、\(d\)均不为\(0\)），那么下面比例正确的是（）

A.\(a:c=d:b\)B.\(a:d=c:b\)C.\(b:d=c:a\)

答案：ABC

3.一个三角形三个内角的度数比是\(1:2:3\)，这个三角形是（）

A.直角三角形B.锐角三角形C.钝角三角形

答案：A

4.下列说法正确的是（）

A.比例尺一定，图上距离和实际距离成正比例

B.圆的周长和半径成正比例

C.一个人的身高和年龄成正比例

答案：AB

5.若\(x\)与\(y\)成反比例关系，那么（）

A.\(x\timesy=k\)（一定）B.\(\frac{x}{y}=k\)（一定）C.\(x+y=k\)（一定）

答案：A

三、判断题（每题2分，共10题，以下仅展示5题示例）

1.由两个比组成的式子叫做比例。（）

答案：×

2.在比例里，两个外项的积减去两个内项的积，差是\(0\)。（）

答案：√

3.正方形的周长和边长成正比例。（）

答案：√

4.比例尺的前项一定是\(1\)。（）

答案：×

5.三角形的面积一定，底和高成反比例。（）

答案：√

四、简答题（每题5分，共4题，以下仅展示2题示例）

1.什么是比例的基本性质？

答案：在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。

2.如何判断两个量是否成正比例关系？

答案：两个相关联的量，一个量变化，另一个量也随着变化，如果这两个量相对应的比值一定，那么这两个量就成正比例关系。

五、讨论题（每题5分，共4题，以下仅展示2题示例）

1.生活中有哪些地方运用了比例知识？举例说明并讨论其原理。

答案：如地图绘制，根据比例尺将实际距离按比例缩小画在图上。原理是图上距离与实际距离的比是固定的比例尺，通过比例关系准确呈现实际地理情况，方便人们了解距离等信息。

2.讨论在一个比例中，若一个内项扩大\(3\)倍，要使比例仍然成立，其他项应该如何变化？

答案：若一个内项扩大\(3\)倍，根据比例基本性质，另一个内项要缩小为原来的\(\frac{1}{3}\)；或者其中一个外项扩大\(3\)倍，保持积不变，比例仍成立。