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幼儿园自然灾害地震应急处置措施

地震前的准备工作

应急预案制定与演练

1.制定详细应急预案

幼儿园应组织专业人员，结合幼儿园的建筑布局、师生数量等实际情况，制定科学、全面、可操作性强的地震应急预案。明确应急指挥小组的职责分工，包括指挥长、疏散引导组、医疗救护组、后勤保障组等。指挥长负责全面指挥和协调应急工作，疏散引导组负责引导师生安全疏散，医疗救护组负责对受伤人员进行紧急救治，后勤保障组负责提供应急物资和设备等。

应急预案中要规划好疏散路线，根据幼儿园不同教学楼、教室的位置，设计多条安全、便捷的疏散通道，并在校园内显著位置张贴疏散路线图。同时，确定应急避难场所，如空旷的操场、广场等，确保避难场所远离高大建筑物、电线杆等可能倒塌的物体。

2.定期开展演练

幼儿园应每学期至少组织一次地震应急演练。演练前，要对师生进行地震知识和应急逃生技能的培训，让师生了解地震的危害、地震发生时的正确应对方法以及疏散的流程和要求。

在演练过程中，要模拟真实地震场景，按照应急预案的要求，快速、有序地组织师生进行疏散。演练结束后，要对演练进行总结和评估，针对演练中存在的问题，如疏散速度慢、部分师生逃生方法不正确等，及时进行整改和完善，提高师生的应急反应能力和逃生技能。

建筑安全检查与维护

1.建筑抗震性能评估

邀请专业的建筑检测机构对幼儿园的建筑进行抗震性能评估。检测机构要对建筑的结构、基础、墙体等进行全面检查，评估建筑在地震作用下的安全性。对于不符合抗震要求的建筑，要及时进行加固改造。

在建筑加固改造过程中，要选择有资质的施工单位，严格按照设计方案和施工规范进行施工。施工完成后，要进行验收，确保建筑的抗震性能得到有效提高。

2.日常建筑维护

幼儿园要建立健全建筑维护管理制度，定期对建筑进行检查和维护。检查内容包括建筑的墙体是否有裂缝、屋顶是否有漏水、门窗是否能正常开启等。对于发现的问题，要及时进行修复，确保建筑的结构安全。

加强对建筑附属设施的维护，如电梯、消防设施等。定期对电梯进行保养和检修，确保电梯在地震发生时能正常运行或及时停止。对消防设施进行检查和维护，保证消防设施的完好有效，以便在地震引发火灾等次生灾害时能够及时使用。

应急物资储备与管理

1.物资储备

幼儿园要储备充足的应急物资，包括食品、饮用水、急救药品、帐篷、毛毯等。食品要选择保质期长、易于保存和食用的品种，如压缩饼干、方便面等。饮用水要储备足够师生饮用35天的量。急救药品要配备常用的外伤药、退烧药、感冒药等，以应对可能出现的人员受伤和疾病。

准备一定数量的地震应急救援工具，如担架、对讲机、手电筒、哨子等。担架用于搬运受伤人员，对讲机用于在疏散和救援过程中保持通讯畅通，手电筒和哨子在地震导致停电等情况下可以帮助师生发出求救信号。

2.物资管理

建立应急物资管理制度，对储备的应急物资进行分类存放、定期检查和更新。设置专门的应急物资仓库，确保物资存放安全、有序。定期检查物资的保质期和数量，对于临近保质期或数量不足的物资，要及时进行更换和补充。

明确应急物资的管理责任人，负责物资的日常管理和发放。在地震发生后，能够迅速、准确地将应急物资发放到师生手中，保障师生的基本生活需求。

师生教育与培训

1.地震知识教育

将地震知识纳入幼儿园的教学内容，通过课堂教学、主题活动、游戏等多种形式，向幼儿传授地震的成因、危害、预警信号等基本知识。例如，通过播放科普动画片、展示图片等方式，让幼儿直观地了解地震的相关知识。

对教师进行专业的地震知识培训，提高教师的地震应急处置能力和指导幼儿逃生的能力。培训内容包括地震应急救援知识、疏散组织技巧、伤员急救方法等。

2.应急技能培训

教幼儿掌握地震发生时的正确应急姿势，如在室内可以躲在桌子等坚固家具的下面，用书包、枕头等柔软物品保护好头部；在室外要远离建筑物，跑到空旷的地方。通过模拟演练等方式，让幼儿反复练习这些应急姿势，形成条件反射。

培训师生正确使用应急救援工具和设备的方法，如如何使用担架搬运伤员、如何操作对讲机进行通讯等。组织师生进行实际操作练习，确保师生在地震发生时能够熟练使用这些工具和设备。

地震发生时的应急处置

室内应急处置

1.紧急避险

当幼儿园内监测到地震预警信号或感觉到明显地震晃动时，教师要立即停止教学活动，迅速组织幼儿就近躲避。引导幼儿躲在桌子、柜子等坚固家具的下面，头部尽量靠近墙面，用双手护住头部和颈部。如果没有坚固的家具可躲，也可以躲在墙角处，墙角有两面墙的支撑，相对比较安全。

对于正在午睡的幼儿，教师要迅速叫醒幼儿，帮助他们采取正确的避险姿势。同时，要注意安抚幼儿的情绪，避免幼儿因惊慌而乱跑或发生踩踏事故。

2.防止次生灾害

关闭教室的电源、燃气等设备，防止地震引发火灾、爆炸等次生灾害。教师要迅速找到教室的电源开关和燃