2023年福建省福州市福清市江镜华侨招聘社区工作者真题及答案详解一套.docxVIP

2023年福建省福州市福清市江镜华侨招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、针对新手妈妈常见的育儿问题,社会工作者小张开设了一个主题为“新手妈妈训练营”的小组。在小组中,小张与医生、心理咨询师合作,为新手妈妈普及科学育儿、新生儿常见疾病预防、新生儿心理及行为等方面的知识。该小组的类型是（）。

A.教育小组

B.成长小组

C.支持小组

D.治疗小组

【答案】：A

【解析】本题主要考查对不同类型小组的理解与区分。该题情境描述为社会工作者小张针对新手妈妈常见育儿问题开设“新手妈妈训练营”小组，且与医生、心理咨询师合作，为新手妈妈普及科学育儿等多方面知识。接下来分析各选项。教育小组的宗旨在于通过帮助成员学习新知识、新方法，或补充相关知识之不足，促使成员改变自己原来对问题的不正确看法及解决方式，从而实现改变并发展。本题中为新手妈妈普及各类育儿知识，符合教育小组的特征。成长小组旨在帮助组员了解、认识和探索自己，促进个人的成长和发展。而题干重点在于知识普及而非组员的自我探索成长，故B选项不符合。支持小组是把具有同质性的人聚集在一起，通过组员彼此之间提供的信息、建议、鼓励和感情上的支持，达到解决某一问题和成员改变的效果。题中并非以组员间相互支持为主要形式，所以C选项不合适。治疗小组的组员一般来自那些不适应社会环境，或其社会关系网络断裂破损而导致其行为出现问题的人群，显然本题中的新手妈妈不属于此类情况，D选项也不正确。综上，答案选A。

2、进城务工家庭的子女，经常面临学习的困难，社会工作者需要关注他们本身以及家庭的状况，同时也要考察城乡生活方式以及教育水平之间的差异，这体现的是运用()。

A.小环境

B.生态视角

C.大环境

D.以家庭为基础

【答案】：B

【解析】本题主要考查对不同视角和基础概念在社会工作中应用的理解。破题点在于分析题干中所强调的关注范围和要点，以此判断对应的概念。选项A小环境通常侧重于比较局部、单一的微观环境，比如个体直接所处的小团体等，而题干中涉及到子女本身、家庭状况、城乡生活方式以及教育水平差异等多个层面，并非单纯的小环境概念，所以A选项不符合。选项B生态视角强调将个体置于其所处的生态系统中进行全面考量，既关注个体本身以及家庭等微观层面，也考察城乡生活方式和教育水平差异等宏观层面，这与题干中社会工作者需要考虑的多方面因素相契合，故B选项正确。选项C大环境主要侧重于宏观的社会、经济、文化等大范围的环境，虽然题干中有涉及宏观因素，但更强调各层面的综合考量，并非单纯的大环境所能涵盖，所以C选项不准确。选项D以家庭为基础主要强调以家庭为核心和出发点开展工作，而题干中不仅关注家庭状况，还涉及城乡差异等其他方面，并非仅仅以家庭为基础，所以D选项也不正确。综上，本题答案选B。

3、以下关于督导的教育功能说法不正确的是()。

A.更加关注被督导者知识和技能上的不足

B.提供工作所需的知识技能

C.权力来源于专业知识和技巧

D.强调正面的工作关系

【答案】：D

【解析】本题主要考查对督导教育功能相关内容的理解。解题关键在于明确督导教育功能的各个特点，然后逐一分析选项与这些特点是否相符。督导的教育功能通常聚焦于被督导者知识和技能方面的提升，会更关注被督导者知识和技能上的不足，并提供工作所需的知识技能。其权力来源往往是专业知识和技巧，以此来指导被督导者更好地开展工作。选项A，督导的教育功能确实着重关注被督导者在知识和技能上的欠缺之处，通过有针对性的指导来弥补这些短板，该选项说法正确。选项B，为被督导者提供工作所需的知识和技能是督导教育功能的重要体现，能够帮助被督导者提升工作能力，此选项说法无误。选项C，督导凭借其专业知识和技巧来行使权力，对被督导者进行有效的教育和指导，该选项表述符合督导教育功能的实际情况。而选项D，强调正面的工作关系更多地体现的是督导的支持功能，并非教育功能。督导的教育功能核心在于知识技能的传授和提升，而非侧重于构建积极的工作关系。所以选项D说法不正确。综上，答案选D。

4、对组员发言中可能是散乱表达的信息，社会工作者要及时地帮助小结，如通过若干要点的归纳，简明扼要地复述组员发言中的主要观点和重要信息，使其具有条理性和逻辑性。这体现了社会工作者与组员沟通的()技巧。

A.对信息进行磋商

B.适当帮助梳理

C.积极回应

D.及时进行小结

【答案】：D

【解析】本题主要考查社会工作者与组员沟通的技巧相关知识。解题关键在于准确理解题干描述内容与各选项所代表沟通技巧的含义，并进行匹配。题干中明确提到社会工作者要对组员散乱表达的信息及时帮助小结，通过归纳要点、复述主要观点和重要信息，让信息具有条理性和逻辑性，这一行为体现的正是“及时进行小结”的沟通技巧。选项A“对信息进行磋商”，通常是指与组员就信息内容进行