3.11 连加、连减和加减混合运算（课件）2025-2026学年度北京版数学一年级上册.pptxVIP

北京版数学一年级上册第三单元第11课时连加、连减和加减混合运算

1+9=6+2=9-5=10-5=2+7=5+5=7-5=2+8=10-0=9-7=8-2=6+4=我会算。10910810242651010情景导入

一共有多少辆车？探究新知

4辆3辆2辆要求一共有多少辆车,就要把第一排的4辆、第二排的3辆和第三排的2辆合起来,用加法计算。你是如何理解题意的？探究新知

4辆3辆2辆4+3+23+2+43+4+22+3+42+4+34+2+3你是如何列式的？探究新知

4+3+2像这样几个数连续相加的算式就是连加。这道算式里3个数连续相加，有2个加号。探究新知

7=94+3+2连加算式运算顺序是怎样的？按从左到右的顺序计算。探究新知

7=94+3+2读连加算式时，要从左往右读出每一部分。如何读连加算式呢？探究新知

7=94+3+2读作：4加3加2等于9。你能读出这道算式吗？探究新知

4+3+2=9（辆）一共有多少辆车？口答：一共有9辆车。探究新知

还剩多少辆？探究新知

要求还剩多少辆车,可以从9辆车里面掉先开走的3辆,再去掉后开走的1辆。9-3-1你是如何理解题意的？探究新知

还可以从9辆车里面先去掉后开走的1辆,再去掉先开走的3辆。9-1-3你是如何理解题意的？探究新知

9–1-3像这样的连续相减的减法算式就是连减。这道算式里有2个减号，即从总数里连续减去两个数。探究新知

9–1-38=5连减算式按从左到右的顺序计算。连减算式的运算顺序是怎样的？探究新知

如何读连减算式？读作：9减1减3等于5。9–1-3=58探究新知

还剩多少辆？9-1-3=5（辆）口答：还剩5辆车。探究新知

你是如何理解题意的？5–+=探究新知

原有5粒米,2只小蚂蚁先背走了2粒,后来4只小蚂蚁又背来了4粒。你是如何理解题意的？现在有多少粒米？探究新知

现在有多少粒米？5-2+4要求现在有多少粒米,根据加、减法的意义,先从原来的5粒米中去掉背走的2粒,再加上又背来的4粒。探究新知

5–2+4先减后加的混合运算按从左到右的顺序计算。这是一道加减混合算式。运算顺序是怎样的？探究新知

5–2+4如何读算式呢？按从左到右的顺序读。=73读作：5减2加4等于7。探究新知

现在有多少粒米？5–+=2473探究新知

你会计算这道算式吗？5+4-6=39先加后减的混合运算也是按从左到右的顺序计算。探究新知

1.填一填。+2-3+3-447+4-8-5+869649010159基础练习

10--=++看图列式计算。基础练习

3.计算。2+2+5=10-6-4=2+5-4=6-3-1=4+2+3=9-2-2=3+1+5=9-6-2=3+5+2=9290913510基础练习

4.填一填。9104210-1-5=410-3-5=2基础练习

答案不唯一51423拓展练习

课堂小结

1.三个或三个以上的数连续相加就是连加。2.计算连加算式时，要按从左到右的顺序依次计算，先把前两个数相加，再把相加的得数与第三个数相加。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结

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