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教学型大学教师绩效考核：体系构建与优化策略研究

一、引言

1.1研究背景与意义

在高等教育体系中，教学型大学占据着举足轻重的地位，是高等教育大众化的重要承担者。这类大学以本科教育为主，致力于培养具有扎实专业知识和实践能力的应用型人才，为社会输送了大量适应各行业需求的毕业生，在推动地方经济发展、文化传承创新等方面发挥着关键作用。

随着高等教育竞争的日益激烈，提升教育质量成为教学型大学发展的核心任务。而教师作为教育教学活动的直接实施者，其教学水平、专业素养和工作积极性直接影响着教育质量的高低。因此，如何科学、合理地评价教师的工作表现，激发教师的工作热情和创造力，提高教师队伍的整体素质，成为教学型