生成式AI赋能思政课情境教学的机制探讨.docx

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生成式AI赋能思政课情境教学的机制探讨

说明

生成式AI虽然具有较强的适应性，但在复杂的思政教育领域，如何确保AI生成的情境与教学目标高度契合，依然是一个挑战。尤其在思政教育中，内容的准确性和情境的真实性至关重要，稍有偏差可能会影响学生的价值观引导。因此，生成式AI的算法与模型需要不断优化和调整，以确保生成内容的高质量和高适应性。

生成式AI赋能思政课程教学的可持续性，还依赖于技术创新的不断推动。随着AI技术的不断进步，新的教学工具和应用将不断涌现，进一步推动教学方法的变革。例如，随着自然语言处理技术的提高，AI可以实现更复杂的师生对话和互动；