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教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.可以通过测量物体通过相同(??)所用的时间的多少来判断物体运动的快慢。
A.速度?????B.时间?????C.距离
2.以下关于物体的运动和静止说法正确的(??)。
A.世间万物都在运动,没有绝对静止的物体?????B.除了在地震时,楼房是绝对静止的?????C.跑步的人相对任何物体都是运动的
3.下列运动形式属于摆动的是(??)。
A.滑雪?????B.滚雪球?????C.钟摆摆动?????
4.下列对方位描述不正确的是(??)。
A.北?????B.东?????C.南北
5.玻璃球在下面哪个斜面上滚下后运动得最远(??)。
A.?????B.?????C.
6.旗帜会飘动是因为(??)。
A.自身的动力?????B.空气的流动?????C.旗杆的动力
二.填空题(共6题,共36分)
1.让小球从高处滚过,小球的运动形式有(???)、(???)、(???)。
2.在生活中,我们一般用(???)、(???)、(???)、(???)、(???)、(???)、(???)、(???)八个方向来描述方向。
3.我们周围有许多斜坡,物体在斜坡上的情况有:也许会在斜坡上(???),也许会像大石头从山坡上滚下去那样(???),还有可能会像我们滑滑梯那样(???)下去。
4.所有关于恐龙灭绝的理论都是(???)。
5.运动的物体会有(???)的路线。(填“相同”或“不同”)
6.两人静止不动时,用(???)和(???)描述自己的位置。
三.判断题(共10题,共20分)
1.我们不能准确的测出动物的运动快慢。(??)
2.猎豹是陆地上跑得最快的动物。(??)
3.坐在行进中的公共汽车上的乘客,相对于马路旁的树木来说是运动的,相对于座位来说又是静止的。(??)
4.羽毛在空中轻轻落下,他是没有速度的。(??)
5.有绝对不动或静止的物体。(??)
6.相对静止的物体就是相对任何物体都是静止的。(??)
7.“过山车”做好后,我们可以用小球代替“小车”观察它。(?)
8.各种物体的运动快慢肯定是不一样的。(??)
9.汽车在新修的宽阔的柏油路上奔跑,速度就会快。??(??)
10.不同的小球,质量越大,在同一轨道运动得越快。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.把下面的运动和它们的轨迹路线用线连起来。
抛铅球
摆动???????
雨滴下落?????直线运动
跷跷板的运动????曲线运动
车轮滚动
五.填表题(共1题,共6分)
1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。
六.简答题(共5题,共28分)
1.找一名同学和你并排行走。与周围的树木、建筑物相比,你是静止的还是运动的?与这名同学相比,你是静止的还是运动的?
2.毛主席说:“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”你是怎么理解的?
3.用什么办法改进“过山车“,能使小球运动得更快?
4.如果在测量物体的运动快慢时,相同距离时,测量的三个时间不同,得到的一个数据为0,你认为应该怎样处理数据?
5.我们周围有许多斜坡,物体在斜坡上的情况有哪些?
七.材料题(共1题,共6分)
1.相传在第一次世界大战时,一个法国飞行员驾驶飞机在2000米的高空飞行时,发现身旁有一个小虫子在飘动,就伸出手抓住了它。抓到之后他才发现那是一颗射向他的子弹!子弹的速度那么快,为什么飞行员能那么容易就抓住了呢?请你利用所学的知识解释这种现象。
八.综合题(共3题,共22分)
1.综合分析
说一说下图中A车和B车的运动形式。
2.物体的运动方式主要有哪几种?写出你的实验方法。完成表格。
3.小红、小明和小强在不同的学校上学。他们想知道谁跑得快,于是在各自学校的操场上跑了10秒,结果如下表。
1.在这个比快慢的活动中,最合适的测量工具是(??)。
A.100米软尺
B.100米软尺和秒表
C.20厘米直尺和秒表
2.你用什么方法判断他们运动的快慢?(??)。
A.他们都跑10秒,跑的距离越长,说明跑得越快
B.他们都跑10秒,跑的距离越短,说明跑得越快
C.他们跑的距离差不多,用的时间越短,说明跑得越快
3.按照从快到慢,在表格中用1、2、3给他们排序。
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.C
4.C
5.C
6.B
二.填空题
1.平动;转动;滚动
2.东;南;西;北;东南;东北;西南;西北
3.不动;滚动;滑动
4.假设
5.不同
6.方向;位置
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