2023年甘肃省陇南市成县小川镇招聘社区工作者真题附答案详解.docxVIP

2023年甘肃省陇南市成县小川镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、广州某社区成立了一家脑瘫患儿家长俱乐部，俱乐部的成员互相帮助，共同面对孩子的疾病给家庭带来的巨大痛苦。这样的俱乐部属于（）。

A.教育小组

B.成长小组

C.治疗小组

D.支持小组

【答案】：D

【解析】本题可根据不同类型小组的定义来判断该脑瘫患儿家长俱乐部所属的小组类型。教育小组通常是通过帮助小组成员学习新知识、新方法或补充相关知识的不足，以达到改善自身状况的目的。而题干中并未提及该俱乐部有教育学习方面的内容，所以该俱乐部不属于教育小组。成长小组多用于帮助组员了解、认识和探索自己，从而促进个人的成长和发展。题干重点强调的是成员互相帮助面对家庭痛苦，并非聚焦于成员个人成长探索，所以该俱乐部不属于成长小组。治疗小组的组员一般是行为出现问题、情绪有困扰等需要治疗的个体，通过小组活动来改变其行为和缓解情绪。题干里的家长并非有需要治疗的问题行为或情绪困扰，所以该俱乐部不属于治疗小组。支持小组是把具有相同经历、问题或兴趣的人聚集在一起，通过组员间的相互支持来应对共同的问题或困难。该脑瘫患儿家长俱乐部中成员互相帮助，共同面对孩子疾病给家庭带来的痛苦，符合支持小组的特点。综上，答案选支持小组。

2、某小组进入中期阶段，下列属于社会工作者在此阶段的工作是()。?

A.把工作焦点集中在如何帮助组员建立相互信任上

B.增强小组成员的凝聚力，让小组组员有满足感和稳定感

C.帮助组员处理离别情绪和维持小组经验为介入的焦点

D.协助组员处理好冲突

【答案】：D

【解析】本题主要考查社会工作者在小组中期阶段的工作内容。下面对各选项进行逐一分析：A选项，将工作焦点集中在帮助组员建立相互信任上，这是小组开始阶段的工作重点。在小组初期，组员之间较为陌生，彼此缺乏信任，社会工作者需要通过一系列活动和引导，让组员逐渐建立起信任关系，所以A选项不符合中期阶段工作内容。B选项，增强小组成员的凝聚力，使小组组员有满足感和稳定感，这更倾向于小组后期成熟阶段的工作。在小组成熟阶段，组员关系紧密，小组凝聚力较强，社会工作者重点在于维持这种良好状态，让组员有满足和稳定的感觉，故B选项也不正确。C选项，以帮助组员处理离别情绪和维持小组经验为介入焦点，这是小组结束阶段的核心工作。在小组即将结束时，组员会面临离别情绪，社会工作者要协助组员应对这些情绪，并总结和维持小组经验，C选项同样不符合中期阶段工作。D选项，在小组中期阶段，组员之间的互动增多，矛盾和冲突也会随之出现。协助组员处理好冲突是此阶段社会工作者的重要工作之一。通过妥善处理冲突，能够促进组员之间的沟通和理解，推动小组顺利发展。所以本题正确答案为D。

3、个人的独创的行为模式被其他社会成员所仿效，并广泛地推行，就可以形成一种新的行为模式，这体现了（）。

A.人们要适应环境

B.人类能够改变社会环境

C.社会环境和生物遗传共同对人类的行为产生影响

D.人类行为与社会环境关系的非平衡性

【答案】：B

【解析】该题正确答案为B。本题主要考查对人类行为与社会环境关系相关知识点的理解。选项A中人们要适应环境，强调的是人类被动地去顺应周围的环境，而题干描述的是个人独创行为被仿效形成新行为模式，并非强调适应，所以A选项不符合。选项C提到社会环境和生物遗传共同对人类的行为产生影响，但题干仅围绕个人行为引发新行为模式展开，未涉及生物遗传因素，因此C选项错误。选项D人类行为与社会环境关系的非平衡性，主要说的是两者相互作用的不平衡特征，与题干中个人行为创造新行为模式的主旨不相关，故D选项也不正确。而选项B人类能够改变社会环境，个人独创的行为模式被其他社会成员仿效并广泛推行，进而形成新的行为模式，这很明显体现了人类通过自身行为对社会环境进行了改变，所以该题应选B。

4、根据埃利斯的理论，本案例中A是()。单选

A.女儿正在热恋中

B.因女儿恋爱苦恼

C.女儿陷入婚外情

D.女儿应该听我的

【答案】：C

【解析】本题考查对埃利斯理论中相关概念的理解与应用。埃利斯创建了理性情绪疗法，该理论认为激发事件A（activatingevent的第一个英文字母）是指引发情绪和行为后果C（consequence的第一个英文字母）的间接原因，而引起C的直接原因则是个体对激发事件A的认知和评价而产生的信念B（belief的第一个英文字母）。在本题情境中，需要找出符合埃利斯理论里A的选项。选项A“女儿正在热恋中”，这只是一种较为普通的恋爱状态描述，未突出该事件对后续情绪反应的关键刺激作用；选项B“因女儿恋爱苦恼”，这更像是事件引发的结果而非激发事件本身；选项D“女儿应该听我的”体现的是一种主观的信念和期望，并非最初的激发事件。而选项C“