初中古诗群文阅读教学的任务驱动模式.docx

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初中古诗群文阅读教学的任务驱动模式

引言

尽管当今社会的信息资源日益丰富，但学校在教学中往往无法充分利用这些资源，尤其是在古诗群文的教学上，课外延伸活动的开展受限。例如，缺乏合适的教学材料或适应学生个性化需求的辅助工具，导致学生难以在课外环境中进一步巩固和拓展对古诗群文的理解和阅读能力。

任务驱动模式强调学生通过自主探索和团队合作来完成任务。这种教学模式鼓励学生独立思考，提出问题，寻找解决方案，从而培养了学生的创新思维。尤其是在古诗群文教学中，学生通过任务的驱动，可以更好地发现诗文中的新意和独特之处，激发他们对文学创作和文化表达的兴趣。

在任务

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