浙江省温州市瓯海区2022-2023学年五年级第二学期科学期末测试卷（含答案）.docxVIP

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浙江省温州市瓯海区2022-2023学年五年级第二学期科学期末测试卷

一、生物与环境。

1．前往温州龙舟运动中心的路上，小科发现附近一片农田里生活着多种生物，这些生物存在着复杂的食物关系。

（1）请写出上面生物之间一条食物链：。

（2）下列现象或行为不会引起农田生态系统失去平衡的是()。

A．冬天下雪 B．人类大量捕杀青蛙 C．过度践踏田园

（3）冬天，农田里的青蛙冬眠，以适应寒冷的环境。你还知道哪些动物会做出适应环境变化的行为?请举2个例子：①；②。

（4）“浙里问学”课堂上，老师带同学们对常见动物进行了了解。下列说法正确的是()。

A．鲸鱼是鱼类 B．蜻蜓是昆虫 C．蝙蝠是鸟类

2．小科回家研究了“绿豆种子发芽条件”的实验，实验设计如下：

组别

1

2

3

4

种子环境

不加水、温暖处

少量水、温暖处

少量水、真空、温暖处

少量水、寒冷处

实验结果

不发芽

发芽

不发芽

不发芽

（1）第2组和第3组是为了验证绿豆种子发芽和()之间的关系。

A．光照 B．空气 C．水分

（2）第1组和第2组是为了验证绿豆种子发芽和水分之间的关系，需要保持()条件相同。

A．水分和光照 B．水分和空气 C．温度和空气

（3）通过上述实验，发现绿豆种子发芽所必需的条件有、、。

（4）以上是小科设计的对比实验，关于实验过程，下列描述错误的是()。

A．对比实验只能改变一个条件，其他条件保持不变

B．为了公平，每个组只放1粒绿豆种子

C．在同一实验中，若自己组的数据与其他组不一致时，再次实验，收集证据

（5）小科将实验中已经发芽的绿豆移植到花盆里，继续探究“绿豆苗的生长是否需要阳光”，并设置了对比实验(见右图)。他通过实验发现阳光下的绿豆苗的茎和叶有什么特点?()。

A．茎粗壮、叶绿色 B．茎粗壮、叶黄色 C．茎倒伏、叶绿色

（6）如果用如图的式子表示植物的光合作用，那么字母a、b分别代表的物质是()。

A．氧气、养料 B．氮气、养料 C．二氧化碳、养料

（7）小科仔细观察农田中的蚯蚓，发现蚯蚓一般都生活在树荫下或潮湿泥土中，说明蚯蚓喜欢生活在()的环境中。

A．阴暗、潮湿 B．明亮、潮湿 C．阴暗、干燥

（8）小科看着农田里的生态系统，便回家自己设计制作一个生态瓶，下面步骤正确的是()。

A．准备玻璃瓶一种水草一放鱼虾

B．准备玻璃瓶一铺沙装水一放鱼虾一种水草

C．准备玻璃瓶—铺沙装水—种水草—放鱼虾

（9）下列说法正确的是()。

A．一种生物灭绝了，不会影响依赖于这种生物的其他生物

B．环境影响着生物的生长，但生物的生长也会影响周围的环境

C．当环境改变时，动物不会做出相应的改变来适应环境变化

二、龙舟的研究。

3．龙舟最初是单木舟上雕刻龙形的独木舟，后来发展为木板制作的龙形船。传统龙舟用坤甸木来做，可以浸在水里长年不腐，而随着科技的发展，标准赛龙舟也已经逐渐更换为玻璃钢化合物材质。登舟比赛队员包括舵手、锣手、鼓手各1人以及划手多人。

（1）下面三种船，在船的发展史中最晚出现的是()。

A．独木舟 B．帆船 C．竹筏

（2）龙舟从最初单木雕刻龙形的独木舟，发展为木板制作的龙形船，你认为龙形船的优点有()。

A．载重量小 B．稳定性不强 C．船体材料易得

（3）当龙舟比赛结束，参赛队员返回地面之后，下列说法正确的是()。

A．龙舟浸入水中的体积变大

B．龙舟浸入水中的体积变小

C．龙舟受到的浮力不变

（4）龙舟的外形基本是船首尖而上翘，船底平坦。这样设计的好处是()。

A．减小阻力，增加稳定性

B．增加美观度，增大载重量

C．节约材料，增大空间

（5）龙舟在行驶过程中，向左偏离航向，为了能保持正向航行，舵手应使船舵()。

A．向左偏转 B．保持正向 C．向右偏转

（6）龙舟比赛中划手用臂力划桨，同时腰腹也用力，划桨时身体尽量往前伸，龙舟速度才能快起来。下列说法正确的是()。

A．划手划桨只靠肌肉用力

B．划手划桨只靠关节活动

C．划手划桨靠骨、关节和肌肉共同配合完成

（7）龙舟划手排两队，左右两边队员人数相等。下列说法合理的是()。

A．体重轻的要坐船头，让船头翘起来减小阻力

B．左边队员的体重加起来一定要重于右边队员的体重

C．如果把船身造大一些，可以让船行驶更快

（8）龙舟比赛中，龙舟运动员们拼尽全力，创造佳绩。下列说法错误的是()。

A．大脑控制身体的活动

B．比赛过程中，呼吸加速，心脏跳动变快

C．心脏在两次跳动的间隙都有短暂的休息，所以不会疲劳

（9）小科想要