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2023年福建省漳州市平和县五寨乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、学校社会工作者张某招募10名高二学生,就如何增强学习动力,运用互动模式开展小组工作,下列说法正确的是()。
A.互动模式旨在帮助组员了解、认识和探索自己
B.在互动模式中组员一般来自行为出现问题的人群
C.互动模式强调组员间的平等和相互理解
D.互动模式主要帮助组员学习新知识和新方法
【答案】:C
【解析】本题主要考查对互动模式在小组工作中相关特点的理解。破题点在于准确把握互动模式的核心概念和特点,并将其与各个选项进行细致对比分析。首先看A选项,帮助组员了解、认识和探索自己主要是发展模式的目标,互动模式重点在于促进组员之间的互动和关系建立,而非聚焦于组员自身的探索,所以A选项错误。接着看B选项,互动模式适用于各类人群,并非局限于行为出现问题的人群,其目的是通过组员间的互动来促进共同成长和改变,故B选项错误。再看C选项,互动模式强调组员之间的平等、相互理解以及良好的互动关系,组员在这种环境中相互交流、相互影响,从而达到共同发展的目的,该选项正确。最后看D选项,帮助组员学习新知识和新方法通常是教育小组的功能,并非互动模式的主要功能,互动模式更侧重于组员之间的互动过程,所以D选项错误。综上,本题正确答案是C。
2、某酒店在当地旅游旺季的时候强迫服务员连续工作两个月没有休息,侵犯了劳动者()的权利。
A.取得劳动报酬
B.休息休假
C.获得劳动安全卫生保护
D.接受职业培训
【答案】:B
【解析】该题正确答案为B。这道题重点考查劳动者的基本权利相关知识。劳动者的权利是法律保障的重要内容。选项A,取得劳动报酬权指劳动者付出劳动后应获得相应报酬,题干未涉及报酬方面问题,所以A项不符合。选项C,获得劳动安全卫生保护强调确保劳动者在劳动过程中的安全与健康,题中没有体现这方面的情况,C项排除。选项D,接受职业培训是提升劳动者技能的权利,与题干描述无关,D项也不正确。而题干中酒店强迫服务员连续工作两个月无休息,明显侵犯了劳动者休息休假的权利,所以选B。劳动者依法享有合理的休息休假时间,这有助于劳动者恢复体力和精力,以更好的状态投入工作,也是保障劳动者身心健康的重要体现。该酒店的行为违反了相关法律法规对劳动者休息休假权利的保障。
3、刘杰两年前在出差途中发生车祸失去双手。两年来他一直生活在痛苦之中,总无法接受失去双手的现实。他的母亲也不知道如何安慰他,于是,带他前来向社会工作者小刚求助。小刚开导刘杰,告诉他应该换一个角度去理解失去双手的痛苦,让他相信失去双手不等于失去了生活,失去双手的痛苦,也可以转化为有意义的经验,从而帮助他战胜困难,开始新生活。小刚依据的是()理论。
A.增强权能
B.精神分析
C.认知行为
D.人本主义和存在主义
【答案】:D
【解析】这道题考查的是对不同社会工作理论的理解与运用。题干描述了社会工作者小刚帮助因车祸失去双手而陷入痛苦的刘杰,引导他换个角度理解失去双手的遭遇,相信痛苦能转化为有意义的经验以战胜困难开启新生活。人本主义强调人的内在价值和自我潜能的实现,存在主义则强调人有选择的自由以及要对自己的选择负责,面对困难和痛苦应积极赋予其意义。小刚的做法体现了引导刘杰从自身出发,积极赋予失去双手这一经历以意义,符合人本主义和存在主义理论。增强权能理论侧重于提升服务对象的权能,使其能掌控自己的生活;精神分析理论关注潜意识和早期经历对人的影响;认知行为理论强调认知对行为的影响并通过改变认知来改变行为。本题中均未体现这些理论特点。所以答案选D。
4、()指为根据家长需要提供的如何做好父母的指导和教育工作,一般可采用个别辅导、家长自助小组和亲子互动团体等方式进行。其目标是帮助父母提高亲职能力,做个好家长。
A.亲职辅导
B.亲职教育
C.家庭辅导
D.亲子关系辅导
【答案】:A
【解析】该题主要考查对不同家庭相关辅导教育概念的理解与区分。下面对各选项逐一分析。亲职辅导是根据家长需要,提供如何做好父母的指导和教育工作,采用个别辅导、家长自助小组和亲子互动团体等方式,目标是帮助父母提高亲职能力,做个好家长,这与题干描述完全相符。亲职教育主要侧重对家长进行系统的教育知识传授和技能培训,更强调教育本身的系统性和全面性,并非针对家长具体指导如何做好父母这一针对性工作,与题干表述的侧重点不同。家庭辅导通常涵盖的范围更广,可能涉及家庭各个方面的问题解决和发展支持,不单纯聚焦于提升家长亲职能力,故不符合题意。亲子关系辅导重点在于改善和促进亲子之间的关系,而非着重指导家长如何做好父母这一核心内容,也不符合题干要求。综上,正确答案是A。
5、某企业现有在职职工400人,安排残疾人就业的比例达到法定要求,无须缴纳残疾人就业保障金,根据《残疾人就业条
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