2023年甘肃省武威市古浪县黄花滩乡招聘社区工作者真题参考答案详解.docxVIP

2023年甘肃省武威市古浪县黄花滩乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、针对儿童养育过程中父亲参与度不足的问题，社会工作者小罗开设了主题为“携手共成长”的小组，旨在搭建沟通平台，帮助父亲更多地交流养育经验，参与孩子培养。该小组属于（）

A.互动模式

B.行为治疗模式

C.发展模式

D.社会目标模式

【答案】：A

【解析】本题主要考查对不同小组工作模式特点的理解与运用。解题关键在于准确把握题干中小组的目标和功能，再与各模式的核心特征进行对比分析。互动模式强调组员之间通过互动和相互影响来实现个人和小组的发展。在本题中，社会工作者小罗开设“携手共成长”小组，目的是搭建沟通平台，让父亲们交流养育经验、参与孩子培养，重点在于促进父亲之间的互动和交流，这与互动模式的核心思想高度契合。行为治疗模式主要聚焦于矫正服务对象的行为问题，关注行为的改变和修正，而题干中并未体现对父亲特定行为的治疗和矫正，所以该选项不符合。发展模式侧重于帮助组员挖掘自身潜能，实现自我发展和成长，重点在于个人能力的提升，题干主要强调的是父亲之间的交流互动，并非着重于挖掘个人潜能，因此该选项也不正确。社会目标模式强调通过小组活动推动社会变革和发展，关注社会公共利益和社会公正，本题小组主要针对父亲养育参与度问题，未涉及推动社会变革等内容，所以该选项也不合适。综上，答案选A。

2、最低生活保障审核确认工作应当自受理之日起30个工作日之内完成;特殊情况下，可以延长至（）个工作日。。

A.60

B.55

C.40

D.45

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对最低生活保障审核确认工作时限规定的了解。在实际工作中，最低生活保障审核确认工作有着明确的时间要求，正常情况下需在自受理之日起30个工作日内完成。然而，现实情况复杂多变，可能存在特殊情形。当出现特殊情况时，工作进程可能受到一定影响，所以允许适当延长时间。本题的四个选项分别给出了不同的时长，A选项60个工作日延长时间过长，不符合特殊情况适度延长的原则；B选项55个工作日缺乏相应的政策依据；C选项40个工作日也不符合规定。而按照相关规定，特殊情况下最低生活保障审核确认工作可以延长至45个工作日，所以答案选D。这体现了政策在保障工作效率的同时，也兼顾了特殊情况的灵活性，以确保审核确认工作能够准确、合理地完成，让真正符合条件的人群及时得到最低生活保障。

3、针对新手妈妈常见的育儿问题,社会工作者小张开设了一个主题为“新手妈妈训练营”的小组。在小组中,小张与医生、心理咨询师合作,为新手妈妈普及科学育儿、新生儿常见疾病预防、新生儿心理及行为等方面的知识。该小组的类型是（）。

A.教育小组

B.成长小组

C.支持小组

D.治疗小组

【答案】：A

【解析】本题可根据不同小组类型的特点，结合题目中“新手妈妈训练营”小组的实际情况来判断其类型。首先明确各选项所代表小组类型的特点。教育小组主要是通过向组员传授新知识、新方法或新技能，以达到提升组员能力和知识水平的目的。成长小组侧重于帮助组员了解和探索自己，促进个人成长和发展。支持小组强调组员间的相互支持、分享和鼓励，共同应对相似的问题和困难。治疗小组则是针对有心理或行为问题的组员，对其进行治疗和矫正。在本题中，社会工作者小张开设“新手妈妈训练营”小组，与医生、心理咨询师合作，为新手妈妈普及科学育儿、新生儿常见疾病预防、新生儿心理及行为等方面的知识，其核心在于向新手妈妈传授相关的育儿知识和技能，这与教育小组通过传授新知识来提升组员能力的特点相契合。而该小组并非主要聚焦于新手妈妈的个人成长探索，也不是单纯为了让新手妈妈相互支持以及治疗特定的心理行为问题。所以该小组的类型是教育小组，答案选A。

4、某社会工作服务机构通过实施“青少年抗逆力教育计划”采用体验式教学方式，将“抗逆力”理念引入学校，增进了小学生之间的互动，培养小学生面对挫折的韧性。该计划体现了社会工作在服务对象层面上的目标是（）。

A.促进社会公正

B.激发个人潜能

C.推动社会团结

D.维护个人尊严

【答案】：B

【解析】这道题主要考查社会工作在服务对象层面的目标相关知识。解题关键在于明确题干中“青少年抗逆力教育计划”的具体作用，并将各选项与题干内容进行匹配分析。首先分析选项A，促进社会公正主要侧重于社会层面，强调消除社会不平等、保障公平的资源分配等，而题干主要围绕小学生个人层面的抗逆力培养，并非促进社会公正，所以A选项不符合。选项B，激发个人潜能与题干中“体验式教学方式将‘抗逆力’理念引入学校，增进小学生互动，培养面对挫折的韧性”相契合。培养抗逆力本身就是在挖掘和激发小学生克服困难的能力，也就是激发他们的个人潜能，所以B选项正确。选项C，推动社会团结通常涉及促进不同群体之间