2023年福建省南平市邵武市水北镇招聘社区工作者真题附答案详解.docxVIP

2023年福建省南平市邵武市水北镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、根据《继承法》，下列关于口头遗嘱的说法，正确的是()。

A.口头遗嘱可以撤销公证遗嘱

B.在危机情况下可以立口头遗嘱

C.限制行为能力人所立口头遗嘱有效

D.限制行为能力人可以作为口头遗嘱的见证人

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对《继承法》中口头遗嘱相关规定的理解。首先来看选项A，根据法律规定，公证遗嘱具有较高的效力，口头遗嘱并不能撤销公证遗嘱，所以选项A错误。选项B，在危急情况下，遗嘱人可以立口头遗嘱，这是符合《继承法》规定的，该选项正确。选项C，限制行为能力人由于其认知和行为能力受限，不能独立做出有效的民事行为，其所立的口头遗嘱是无效的，所以选项C错误。选项D，限制行为能力人不具备完全的民事行为能力，不能准确判断遗嘱相关事宜，不能作为口头遗嘱的见证人，该选项错误。综上，正确答案是B。

2、我国在推进社会工作的过程中，坚持的宗旨是()。

A.助人自助

B.利人利己

C.施人恩惠

D.解人危难

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对我国推进社会工作宗旨的理解。在我国推进社会工作的实践中，助人自助是核心宗旨。助人自助着重强调在帮助他人的过程中，激发服务对象自身的能力，使其能够依靠自己的力量解决问题、走出困境，实现自我成长与发展，这是一种可持续且积极有效的工作理念。来分析其他选项，利人利己通常是一种较为宽泛的利益权衡概念，并非社会工作专门的宗旨表述；施人恩惠更多体现的是一种给予式的行为，未突出激发服务对象自身能力这一要点；解人危难虽然也是社会工作的一部分内容，但不够全面深入，没有体现出帮助服务对象实现自我提升的深层含义。因此，正确答案是A。

3、某社会工作服务机构申请了“社会工作助力精准救助”项目，面向某街道的低收入家庭开展社会工作服务。机构项目主管老李通过团体督导工作坊的形式，为项目团队的社会工作者和志愿者解读社会救助政策目标、流程和资格条件等内容。上述督导内容是()。

A.行政性督导

B.教育性督导

C.支持性督导

D.研究性督导

【答案】：B

【解析】本题考查社会工作督导类型的区分，破题点在于明确不同督导类型的特点，并结合题干中督导内容来判断。首先，行政性督导主要侧重于机构的行政管理事务，如工作计划、工作分配、绩效考核等，关注的是组织的运作和管理秩序。题干中并没有涉及这方面的内容，所以A选项行政性督导不符合。其次，教育性督导旨在提升被督导者的专业知识、技能和能力。在本题中，机构项目主管老李通过团体督导工作坊的形式，为项目团队的社会工作者和志愿者解读社会救助政策目标、流程和资格条件等内容，这些内容能够帮助他们提升在社会救助工作方面的专业知识和技能，符合教育性督导的特点，故B选项教育性督导正确。再者，支持性督导主要是关注被督导者的情绪和心理状态，给予他们情感上的支持和鼓励，帮助他们应对工作中的压力和挑战。题干中主要强调的是知识的传授，并非情感支持，所以C选项支持性督导不合适。最后，研究性督导通常是引导被督导者进行研究活动，以推动专业的发展和创新。题干中未体现研究相关内容，因此D选项研究性督导也不正确。综上，答案选B。

4、社会工作者在调研中发现，社区中不少外来媳妇互不相识，很少交往，其中部分女性还被丈夫虐待。小海协助这些妇女成立小组，下列小组类型中最合适的是（）。

A.成长性小组

B.治疗性小组

C.支持性小组

D.教育性小组

【答案】：C

【解析】本题主要考查不同类型小组工作的特点及适用场景。社会工作者小海面临的情况是社区中不少外来媳妇互不相识、很少交往，且部分女性还遭受丈夫虐待。需要从成长性小组、治疗性小组、支持性小组、教育性小组中选择最合适的小组类型。首先分析选项A，成长性小组主要是帮助组员挖掘自身潜能、实现自我成长与发展，重点在于促进个人能力提升和成长，而题干中这些外来媳妇的核心问题并非单纯的自我成长，所以该选项不合适。选项B，治疗性小组通常针对有较严重心理或行为问题的对象，旨在帮助组员治疗心理和行为障碍，题干中虽有部分女性被虐待，但整体更强调外来媳妇之间缺乏交流的情况，并非以治疗为主要目标，所以该选项也不准确。选项C，支持性小组是把具有相同问题或相似需求的人组织起来，通过组员之间的相互支持、分享和交流，建立起社会支持网络。这些外来媳妇彼此互不相识、交往少，她们可以在支持性小组中获得情感上的支持，相互交流和鼓励，共同面对生活中的困境，该选项符合实际情况。选项D，教育性小组主要是通过教授知识和技能来提升组员的能力，题干中并未体现出需要对这些外来媳妇进行特定知识或技能的教育，所以该选项也不符合要求。综上，最合适的小组类型是支持性小组，答案选C。

5、近年来，我国各级政府逐步通过各项法规与政策支持社会工作人才队伍建