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2023年广东省茂名市化州市茂名监狱(石滩农场)招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、下列有关人格结构的说法中,不正确的是()
A.弗洛伊德将人格分为本我、自我、超我
B.面对人格失调问题,弗洛伊德认为应将治疗的焦点放在对本我的强化上
C.本我由内驱力和欲望组成
D.自我包括意识和前意识
【答案】:B
【解析】本题主要考查对人格结构相关知识的理解。对于此类题目,需要准确掌握各个选项所涉及的知识点,并判断其正确性。选项A:弗洛伊德提出了人格结构理论,将人格分为本我、自我和超我三个部分。本我遵循快乐原则,自我遵循现实原则,超我遵循道德原则,该选项表述正确。选项B:面对人格失调问题,弗洛伊德认为治疗的焦点应在于强化自我,而非本我。自我在本我和超我之间起协调作用,强化自我有助于恢复人格的平衡。所以该选项表述错误。选项C:本我由内驱力和欲望组成,它是人格中最原始、最本能的部分,追求即时的满足和快乐,此选项表述无误。选项D:自我是人格的执行者,它包括意识和前意识。意识是个体能够觉察到的心理活动,前意识则是容易进入意识的心理内容,该选项表述正确。综上,答案选B。
2、根据《社会救助暂行办法》,医疗救助的审批部门是县级人民政府()。
A.民政部门
B.医疗保障部门
C.财政部门
D.卫生健康主管部门
【答案】:B
【解析】这道题主要考查对《社会救助暂行办法》中医疗救助审批部门规定的掌握。在社会救助体系里,不同部门有着不同的职责分工。县级人民政府民政部门主要负责社会救助中的诸多事务,如最低生活保障、特困人员供养等审核审批等工作,但并非医疗救助的审批部门。财政部门主要承担资金保障和管理等职责,确保救助资金合理使用,保障社会救助工作的资金需求,并非审批主体。卫生健康主管部门侧重医疗卫生行业的管理、服务质量监督等工作,在医疗救助方面主要是提供医疗服务的规范和技术支持等。而县级人民政府医疗保障部门,本身就负责医疗保障相关政策的落实和管理工作,包括医疗救助的审批。其熟悉医保政策和流程,能依据规定对申请人的资格、救助额度等进行准确审核和审批,所以医疗救助的审批部门是县级人民政府医疗保障部门,本题答案选B。
3、社会工作者对服务对象说:“我们刚才对所存在的问题已经有很多讨论,为了达到解决问题的目的,现在需要制定明确的目标来督促你的行动,也能让我知道该怎样帮助你。下面,我们讨论一下,看看什么是你认为最重要的目标,以及应该怎样具体行动来进一步达到你所希望的目标,好吗”这位社会工作者在进行的程序和工作是()。
A.向服务对象解释设定目标的目的
B.确定服务对象的需要和问题
C.共同选择适当的目标
D.与服务对象讨论目标的可行性和可能的利弊
【答案】:A
【解析】本题主要考查社会工作者在服务过程中具体工作程序和内容的判断。破题点在于理解题干中社会工作者话语所体现的核心工作。在题干里,社会工作者向服务对象表明,此前已对问题进行了诸多讨论,当下要制定明确目标,目标既能督促服务对象行动,也能让自己知晓如何提供帮助。这一表述重点在于向服务对象解释设定目标的目的,让服务对象清楚为何要设定目标。选项B“确定服务对象的需要和问题”,题干中明确表示已经对存在的问题进行了很多讨论,并非此时的工作重点;选项C“共同选择适当的目标”,题干只是提及要讨论什么是服务对象认为最重要的目标,但核心还是在解释设定目标的目的,而非重点强调选择目标;选项D“与服务对象讨论目标的可行性和可能的利弊”,题干中未涉及这方面的内容。所以,综合分析,本题正确答案是A,因为社会工作者的话语核心是向服务对象解释设定目标的目的。
4、王女士是一名乳腺癌早期患者,她觉得是因为自己“上辈子作了孽”,才被如此惩罚,性格变得越来越自卑和孤僻,不肯继续接受化疗,身体状况进一步恶化。她的主治医生请医务社会工作者小乔协助解决王女士的问题。小乔在与王女士几次沟通后,决定运用认知行为理论帮助她。下列介入措施中,体现小乔扮演教育者角色的是()。
A.与王女士探讨其思维方式,并讨论其认知错误
B.帮助王女士运用科学知识进行反思、修正行为
C.与王女士一起讨论确定行为修正的目标及策略
D.协助王女士养成良好的习惯,调整自己的生活
【答案】:B
【解析】本题主要考查在运用认知行为理论帮助患者时,医务社会工作者扮演教育者角色的具体体现。解题关键在于理解教育者角色的内涵,并分析每个选项是否符合这一角色特点。选项A与王女士探讨其思维方式并讨论认知错误,这主要侧重于引导王女士认识自身思维方面的问题,更像是协助王女士进行自我探索和觉察,重点在于发现错误认知,而并非直接传授知识以帮助其修正行为,所以未体现教育者角色。选项B帮助王女士运用科学知识进行反思和修正行为,教育者角色的核心就是向服务对象传授知识和技能,
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