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小学特级奥数题目及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.5+3×2的结果是（）

A.16B.11C.18

2.一个数除以7商是8余数是5，这个数是（）

A.61B.56C.51

3.小明从家到学校走了8分钟，每分钟走75米，家到学校距离是（）米

A.600B.500C.700

4.12与15的最大公因数是（）

A.3B.6C.9

5.一个三角形内角和是（）度

A.90B.180C.360

6.正方形边长是5厘米，它的周长是（）厘米

A.15B.20C.25

7.56÷（）=8

A.6B.7C.8

8.最小的三位数与最大的一位数的积是（）

A.900B.990C.999

9.分针走一圈是（）分钟

A.30B.60C.120

10.8个十和5个一组成的数是（）

A.85B.58C.805

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.下面是3的倍数的数有（）

A.12B.15C.18D.21

2.以下图形是轴对称图形的有（）

A.长方形B.正方形C.平行四边形D.圆形

3.下面哪些是长度单位（）

A.米B.厘米C.千克D.分米

4.能被2整除的数的特征是（）

A.个位是0B.个位是2C.个位是4D.个位是6或8

5.10以内的质数有（）

A.2B.3C.5D.7

6.以下属于四边形的有（）

A.梯形B.长方形C.正方形D.三角形

7.与25×4结果相等的算式有（）

A.5×20B.20×5C.50×2D.100×1

8.下面哪些是偶数（）

A.10B.13C.16D.19

9.计算24÷3=8用到的乘法口诀是（）

A.三八二十四B.四六二十四C.二六十二D.四八三十二

10.大于10小于20的数有（）

A.11B.15C.19D.20

三、判断题（每题2分，共10题）

1.角的两边越长，角就越大。（）

2.24÷4=6读作24除4等于6。（）

3.所有的直角都一样大。（）

4.把18个苹果分成3份，每份一定是6个。（）

5.两个完全一样的三角形一定能拼成一个平行四边形。（）

6.1千克铁比1千克棉花重。（）

7.一个数的倍数一定比它的因数大。（）

8.平行四边形具有稳定性。（）

9.0除以任何数都得0。（）

10.一个数的末尾不管有几个0，都不读。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.小明有15颗糖，给了小红3颗后两人一样多，小红原来有几颗糖？

答：小明给小红3颗后两人一样多，此时两人都有15-3=12颗，那么小红原来有12-3=9颗。

2.一个长方形长8厘米，宽5厘米，它的面积是多少？

答：长方形面积=长×宽，所以面积为8×5=40平方厘米。

3.18个同学去划船，每条船限坐4人，至少要租几条船？

答：18÷4=4（条）……2（人），余下2人还需1条船，所以至少租4+1=5条船。

4.用2、3、4能组成多少个不同的三位数？

答：百位是2时有234、243；百位是3时有324、342；百位是4时有423、432，共6个。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.在生活中，我们如何运用数学知识解决时间安排问题？

答：比如计算做各项事情所需时间，合理规划先后顺序，避免时间浪费。像早上起床洗漱、吃早餐、上学，根据每件事用时安排起床时间，确保按时到校。

2.如何引导小学生理解几何图形的特征？

答：可以通过实物展示，如用长方体盒子展示长方体特征；让学生动手操作，如用小棒摆三角形感受其稳定性；通过比较不同图形区别来加深理解。

3.对于小学奥数中的难题，怎样培养学生的解题思路？

答：先引导学生读懂题目，分析已知条件和问题；鼓励尝试不同方法，如画图、列举；建立错题本，总结同类题解法，逐步培养解题思维。

4.说说数学在日常生活购物中的应用。

答：购物时计算商品总价，比较不同商品价格选择性价比高的；计算找零；商