冀教版小学三年级下册语文单元提升练习.pdfVIP

第一单元提升练习

一、读拼音，写词语。

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二、在括号内填上恰当的词语入

()的溪()的天空

()的玉荚()的赞歌

()的笑声()的枝条

三、按要求写句子。

1.电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。(改成反问句)

2.柳树的枝条长长的。(改成比喻句)

四、课文直通车。

1.从《春日》这首诗中我们学到了一个成语：o我能用它造个句

子:U

2.《春的消息》的作者是，诗歌中天真的孩子和小鸟、一起

飞翔,和一起叙谈,和小溪一起奔跑。

五、课外阅读。

春天吹着口哨

沿着开花的土地，春天吹着口哨，从柳树上摘下一片嫩叶，从杏树上掐一朵小

花,在河里浸一浸,在风中摇一摇，于是,欢快的旋律就淌起来。

哨音在青色的树枝上旋转，它鼓动着小叶子快快地成长。风筝在天上(漂

飘)，哨音顺着孩子的手,顺着风筝的线，(生升)到云层中去了。新翻的泥土滴着

黑色的油，哨音顺着犁钟的镜面滑过去了。啊，那里面可有蜜蜂的嗡嗡，可有(百

白)灵鸟的啼喉，可有牛的眸叫？

啊,春天吹着口哨，漫山野地跑:在每个人的耳朵里，都灌满了一个甜蜜的声音

——早！

1.从括号里选出正确的字。

2.从短文中找出四个春天里的代表性事物。

3.读了这篇短文后，你有什么感受?请写在下面的横线上。

六、我的小笔头。

我们这个年龄，是一个爱幻想的年龄。来到大自然,我想变成一棵会说话的草,

一片花瓣，一只小鸟……请放飞你的想象，写出你的梦想。

参考答案

一、冬天活泼音符品尝苍苔枣树

二、长长辽远晶莹春天欢乐嫩绿

三、1.电杆之间连着儿痕线,难道不像五线谱吗？

2.柳树长长的枝条像披散的长发。

四、1.万紫千红看到这万紫千红的景象，我心里有说不出的高兴

2.金波蝴蝶雏菊

五、1.飘升百2,柳叶、杏花、风筝、新翻的泥土。

3.春天真美好，到处生机勃勃。

六、略

第二单元提升练习

一、读拼音，写汉字,并完成练习。

yong

1.看到妈妈跑过来（）抱我，我赶紧

reng

（）掉手中的东西迎了上去。

ban

2.听到他要（）家的消息，我们就开

tuT

车赶了过去。可是当我们（）开他家的门

kud

时，屋里什么都没有了，包（）屋里的那个

|大箱子。

我发现所