2023年福建省三明市永安市贡川镇招聘社区工作者真题及参考答案详解1套.docxVIP

2023年福建省三明市永安市贡川镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某校社会工作者准备开办学习兴趣提升小组，为避免学生形成“参加小组都是差生”的印象，决定公开招募小组成员，共有30人报名，大大超出12名组员的限定范围。社会工作者在对组员的筛选中宜采用的方法是()。

A.逐一谈话以确定学生意愿，劝退参与小组相对动机不强的学生

B.让每位学生提交月考成绩，选取排名最后的12名学生

C.向成绩较好的学生解释本次小组的目的和不录取的理由

D.采取随机筛选的方式抽签选取12名组员

【答案】：A

【解析】本题考查社会工作者在开办学习兴趣提升小组时对超出限定范围的报名组员进行筛选的适宜方法。首先分析选项B，让每位学生提交月考成绩并选取排名最后的12名学生，这种方式容易强化“参加小组都是差生”的不良印象，与社会工作者避免学生形成该印象的初衷相悖，所以该选项不符合要求。接着看选项C，仅向成绩较好的学生解释小组目的和不录取理由，并不能有效解决组员筛选问题，也没有从根本上处理好避免负面印象的问题，不具有全面性和针对性，因此该选项也不正确。再看选项D，采取随机筛选的方式抽签选取12名组员，这种方式没有考虑到学生参与小组的意愿和动机，可能导致被选中的学生参与积极性不高，无法保证小组活动的效果，所以该选项也不合适。而选项A，逐一谈话以确定学生意愿，劝退参与小组相对动机不强的学生。这种方法既可以充分了解学生的想法，又能保证参与小组的学生是真正有意愿提升学习兴趣的，同时避免了因成绩等因素给学生带来“参加小组都是差生”的不良印象，能够较为合理地筛选出合适的组员，符合任务要求。所以本题正确答案是A。

2、某企业有相当数量的新员工对企业没有归属感，缺乏人生目标，工作动力不足。社会工作者小林通过小组工作帮助他们辨识理想与现实的差距，自我发展的路径。小林在小组工作过程中为职工提供的服务是（）。

A.规划职业生涯

B.改善工作态度

C.提升工作效率

D.平衡工作与生活的关系

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对社会工作者为企业新员工提供服务内容的理解。破题点在于准确分析题干中社会工作者的行为与各选项内容的匹配度。题干中提到企业有不少新员工对企业缺乏归属感、缺乏人生目标且工作动力不足，而社会工作者小林帮助他们辨识理想与现实的差距以及自我发展的路径。选项A“规划职业生涯”，通过帮助员工辨识理想与现实差距和自我发展路径，能够让员工更好地明确自身职业方向，做好职业生涯规划，这与题干中社会工作者的做法高度契合。选项B“改善工作态度”，题干中并没有着重体现如何去改善新员工具体的工作态度，更多的是在引导他们思考职业发展方面的内容，所以该选项不符合。选项C“提升工作效率”，题干中没有涉及到提升工作效率相关的举措，如时间管理、技能提升等方面的描述，因此该选项也不正确。选项D“平衡工作与生活的关系”，题干里完全没有提及工作和生活关系的内容，明显与题干信息不相关。综上，正确答案是A，因为只有规划职业生涯与题干中社会工作者为新员工所提供的服务内容相符合。

3、处于青春期的小亮最近学习遇到困难，常常不能控制自己的暴躁情绪，不是摔东西就是与父母吵架，有时甚至离家出走，整天泡在网吧。社会工作者与小亮面谈后，共同确定了帮助小亮的工作目标，即学习情绪管理方法并改善学习状况。社会工作者对小亮进行情绪管理辅导的起点是（）。

A.学会认识和辨别情绪

B.规避情绪暴躁的负面影响

C.学习正确控制情绪的方法

D.防止情绪暴躁造成的后果

【答案】：A

【解析】本题考查社会工作者对小亮进行情绪管理辅导的起点。在情绪管理辅导过程中，学会认识和辨别情绪是基础与关键环节，是整个辅导工作的起点。对于处于青春期且面临情绪管理问题的小亮而言，只有先学会认识和辨别自己不同的情绪状态，例如愤怒、焦虑、沮丧等，才能进一步深入了解这些情绪产生的根源和触发因素。只有清晰地认识到自己处于何种情绪当中，小亮才有可能对情绪进行有效的管理和应对。而选项B规避情绪暴躁的负面影响、选项C学习正确控制情绪的方法以及选项D防止情绪暴躁造成的后果，都需要在小亮能够正确认识和辨别情绪之后才能更好地实现。如果连自身情绪都无法准确识别，那么后续的规避负面影响、控制情绪以及防止不良后果等行动都将缺乏坚实的基础。所以，社会工作者对小亮进行情绪管理辅导的起点是学会认识和辨别情绪，答案选A。

4、个案工作的焦点是（）。

A.帮助服务对象增强自身的能力

B.使个人或者家庭具有处理困境的基本能力，并能够与社会环境的改善相互促进

C.通过社会环境的改善来协助个人或者家庭更好地适应周围环境

D.注重周围环境对个人或者家庭的作用

【答案】：B

【解析】本题主要考查对个案工作焦点的理解。个案工作是专业工作者遵循基本的价值理念、运用科学的专