2024-2025学年山西省吕梁市方山县马坊学校、城内小学联考统编版六年级下册期末考试语文试卷【含答案】.pdfVIP

2024-2025学年度第二学期期末学业质量监测

六年级语文（部编版）

“

亲爱的同学，难忘的童年时光即将流逝，为了将六年的记忆留在此刻，请你加入小真的成

”

长纪念册制作小组，用巧思和真情留下一份珍贵的永恒吧！

篇章一：先谋而后行

1

活动．小组细研讨，确定成长纪念册制作方案。

1．填空。

小组细研讨，确定成长纪念册制作方案。

1

（）小真提议为成长纪念册起一个独特的名字：《》。

2

（）为了能够让大家了解它的含义，小真即兴发言，说出自己的想法：。

3

（）听了小真的发言，大家纷纷赞叹这些观点堪比自己苦读十年的收获，真是

“，”。

4

（）最后大家确定了这本成长纪念册分为、、

三个部分。

篇章二：时光卷首语

2

活动．诗意的卷首，难忘的时光。

曾经，我们yòuzhì地páihuái在操场的角落，那些wúliáo而纯真的游戏填满课余时

光；曾经，hóngliàng的晨读声回荡在校园上空，那是我们求知的渴望；曾经，我们以lǐzhì

与灵感的碰撞，在知识的海洋里jiànwēizhīzhù，探寻真理的光芒。那一缕微风bōnòng

着窗帘，像一场温柔的qīnwěn，为枯燥的学习增添几分làngmàn：而那些bǐcǐ打气加油

的瞬间已经悄（）然成为时光胶囊里最闪耀的光。

．

这本纪念册封存着我们的欢笑与泪水、懵懂与成长，愿未来的日子，带着这份回忆，

奔（）赴下一场山海。

．

试卷第1页，共7页

2．根据拼音在田字格里按顺序规范书写词语，完成卷首语。

3．在括号里为卷首语中加点的字注音。

3

活动．回味成长时光。

4．尝试用上学过的古诗词名句，按要求写毕业寄语。

篇章三：志当存高远

4

活动．大家统一表示使用楷书写成长纪念册。下面是大家的交流内容。

5．代著名的书法家赵孟頫的楷书有如下特点：运笔自然，

点画，具有行书的笔意。《》是其楷书代表作之一。

6．阅读资料，品味人物品格。

【资料一】元朝初期，赵孟颊的书法已有了颇高的造诣，但他不满足于此。一次偶然，

试卷第2页，共7页

他见到一幅北魏碑刻拓片，被其古朴雄浑的气质震撼。此后，他每日研习碑刻笔法，将碑学

的方笔与王羲之、王献之的书风相融合。起初，新笔法运用生涩，作品不伦不类，可他未放

弃，日夜揣摩。数月后，其书法既有“二王”的飘逸灵动，又添碑刻的刚劲古朴，完成了一

次蜕变。

【资料二】在书法教育上，赵孟頫发现传统的书法教学模式刻板僵化，学生难以领悟

书法的神韵与精髓。于是他打破常规，将自然现象与书法笔画相联系。这种新颖的教学方法，

让学生们对书法的理解更加深刻，学习热情高涨，培养出了一批优秀的书法人才，改变了当

时书法教育的沉闷局面。

【资料三】元朝官方和权威人士推崇的书法风格，以庄重规整为主，注重形式上的严

谨，在一定程度上忽略了书法的灵动性与艺术个性。而赵孟頫却一直坚持自己对笔法与神韵

的独特理解。在一次宫廷书法展示活动中，权贵们对他的书法提出批评，认为其风格不够庄

重，不符合官方审美。赵孟頫据理力争，指出书法的魅力在于能表达书写者的情感与个性，

过于刻板的风格会扼杀书法的灵魂。他的观点引起了在场一些有识之士的共鸣，也让更多人

开始反思官方书法审美标准的局限性。

(1)由资料一，听到这里，小真情不自禁地用《礼记》中的名言“