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2023年广东省清远市清城区东城街道招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、根据《基金会管理条例》,公募基金会分为全国性公募基金会与地方性公募基金会,其区分的依据是基金会()。
A.业务活动的范围
B.募捐的地域范围
C.收入来源的范围
D.理事会成员的范围
【答案】:B
【解析】根据《基金会管理条例》,公募基金会分为全国性公募基金会与地方性公募基金会,二者区分依据为募捐的地域范围。全国性公募基金会可在全国范围内开展募捐活动,它面向更广泛的区域募集资金,能汇聚更多社会资源以推动慈善事业在较大范围开展;而地方性公募基金会主要在特定的地方区域进行募捐,侧重于满足当地的慈善需求。选项A,业务活动范围并非区分二者的关键依据,不同地域的公募基金会业务活动可能有相似之处,不能单纯以此划分类型。选项C,收入来源范围不是划分全国性和地方性公募基金会的标准,两者收入来源都有多种途径。选项D,理事会成员范围与基金会类型区分没有直接关联,无论哪种类型的基金会,理事会成员范围并无本质区别用于界定其类型。所以本题应选B。
2、社会工作者在策划扶贫项目时,设计了多个可行方案,在计算每个方案的人力物力和时间成本之后,下一步应做的是()
A.再次确认问题
B.寻找各自可行的方案
C.确定评估指标
D.预估每个方案的成效
【答案】:D
【解析】这道题考查的是社会工作者在策划扶贫项目时的流程步骤。在设计多个可行方案并计算每个方案的人力、物力和时间成本后,接下来合理的步骤是预估每个方案的成效。首先,再次确认问题一般是在项目策划初期进行,当对问题有了清晰认知才会去设计方案,所以A选项不符合此时的流程。寻找可行方案这一步在题干中已经完成,即已设计出多个可行方案,故B选项错误。确定评估指标通常是在预估方案成效之后,依据预估结果来设定相应的评估指标,C选项也不正确。而预估每个方案的成效能够为后续选择最优方案提供重要依据,在知晓成本的基础上预估成效,可综合判断各方案的可行性和优劣,所以本题应选D。
3、学校社会工作者小李接待了前来求助的王女士,王女士向小李抱怨,上小学的儿子上课总是开小差,学习成绩不好;作业不会做,教他也不愿意听,有时还和同学打架,玩过的东西从来不整理,行为习惯不好。小李拟运用聚焦的技巧,帮助王女士明确需要解决的问题其适宜的提问有()
A.“目前您最希望看到孩子改变的是什么?”
B.“您觉得孩子出现这些问题的原因是什么?”
C.“您就孩子的这些问题向其他人咨询过吗?”
D.“您之前针对孩子这些问题做过改变的尝试吗?”
E.”您能根据重要程度排列一下希望孩子改变的行为吗?”
【答案】:A
【解析】本题主要考查运用聚焦技巧帮助求助者明确需要解决的问题。聚焦技巧是指社会工作者将服务对象偏离的话题或者宽泛的讨论收窄,集中讨论的焦点。选项A“目前您最希望看到孩子改变的是什么”,该提问直接引导王女士聚焦于最希望孩子改变的方面,有助于明确需要解决的关键问题,符合聚焦技巧的运用,所以该选项正确。选项B“您觉得孩子出现这些问题的原因是什么”,此问题重点在于探寻孩子问题产生的原因,而不是帮助王女士明确需要解决的问题,偏离了聚焦技巧的运用方向,所以该选项错误。选项C“您就孩子的这些问题向其他人咨询过吗”,该问题关注的是王女士是否向他人咨询过,并非聚焦于需要解决的问题本身,不符合要求,所以该选项错误。选项D“您之前针对孩子这些问题做过改变的尝试吗”,这个问题主要询问王女士过去的尝试情况,没有将焦点集中在当下要解决的问题上,因此该选项错误。选项E“您能根据重要程度排列一下希望孩子改变的行为吗”,虽然涉及到对孩子改变行为的重要程度排列,但没有直接聚焦于最需要解决的核心问题,偏离了运用聚焦技巧的目的,所以该选项错误。综上,正确答案是A。
4、初中学生小玲最近学习成绩下降,上课也不如以前认真听讲,并且时常为一些小事与同学发生冲突。班主任老师向学校社会工作者反映了小玲的情况,请社会工作者帮助小玲。社会工作者在与小玲交谈中得知,前不久小玲的爸爸出了车祸,奶奶为此也一病不起,家里所有的事情都要由本已下岗在家的妈妈一个人承担。近一段时间妈妈每天都要费尽心力地与事故责任方交涉,而对方极力逃避责任。妈妈脾气也变得暴躁起来。根据小玲家里的这种情况,社会工作者决定依据()理论,分别帮助小玲家庭解决车祸问题、妈妈的再就业问题,最后请各科老师和同学一起帮助小玲解决她的学习和同学关系问题。
A.生态系统
B.认知行为
C.精神分析
D.增加权能
【答案】:A
【解析】这道题主要考查对不同社会工作理论的理解与应用。生态系统理论强调人是生活在社会环境中的,人与环境相互影响,是一个复杂的生态系统。在本题情境中,小玲出现学习成绩下降、上课不认真、与同学冲突等问题,其根源在于家庭遭遇变故。
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