2023年安徽省蚌埠市固镇县任桥镇招聘社区工作者真题及答案详解1套.docxVIP

2023年安徽省蚌埠市固镇县任桥镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、根据《天津市物业管理条例》规定，同一个物业管理区域内业主人数不足（）的，全体业主组成业主大会。

A.三十五人

B.五十人

C.一百人

D.二百人

【答案】：C

【解析】本题考查对《天津市物业管理条例》中关于业主大会组成规定的了解。在物业管理活动中，业主大会是重要的组织形式，它代表和维护物业管理区域内全体业主在物业管理活动中的合法权益。而对于同一个物业管理区域内业主人数较少的情况，法规有其特殊规定。依据《天津市物业管理条例》，当同一个物业管理区域内业主人数不足五十人时，全体业主组成业主大会。这一规定考虑到业主人数较少时，全体业主共同参与业主大会能够更高效、直接地决策物业管理相关事务，提高管理效率和决策的科学性。所以本题正确答案是B选项。

2、成功接案后就进入社会工作助人过程的下一阶段，即()。

A.计划

B.评估

C.介入

D.预估

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对社会工作助人过程阶段顺序的掌握。在社会工作中，成功接案标志着助人过程开启，接下来应进入预估阶段。预估是社会工作者利用多种方法收集服务对象资料，了解其问题成因、性质、程度等情况，从而为后续制定合适计划奠定基础。计划是在预估之后，依据预估结果来制定达成目标的具体行动方案；介入是实际执行计划开展服务；评估则是对整个助人过程及效果进行评判。所以成功接案后下一阶段是预估，答案选D。

3、孙某丧妻，因身体残疾无力抚养儿子小强。考虑到孩子的生活和教育，孙某决定将其送给他人收养。下列人员中，具有优先抚养权的是()。

A.小强的老师，有稳定的工资收入

B.小强的外公，在农村以种地为生

C.小强的姑姑，城市白领，无子女

D.孙某的同学，地产商人，育有一女

【答案】：B

【解析】这道题主要考查的是优先抚养权的相关法律规定。依据《中华人民共和国民法典》规定，未成年人的父母均不具备完全民事行为能力且可能严重危害该未成年人的，该未成年人的监护人可以将其送养；在送养未成年人时，其祖父母、外祖父母等近亲属拥有优先抚养的权利。选项A中，小强的老师虽有稳定工资收入，但并非小强的近亲属，不具有优先抚养权。选项B，小强的外公属于近亲属范畴，即便其在农村以种地为生，基于法律规定，他具有优先抚养权。选项C，小强的姑姑虽是近亲属，但优先顺序低于外祖父母，所以不具有优先抚养权。选项D，孙某的同学与小强没有近亲属关系，不具备优先抚养权。综上，本题正确答案是B。

4、小林与其工作单位因合同履行的问题发生争议。下列关于双方劳动争议调解程序的说法，正确的是()。

A.若小林想申请劳动争议调解，只能书面申请

B.一旦达成调解协议，双方必须遵守调解协议书，不得反对

C.若双方调解不成，可以向劳动争议仲裁委员会申请仲裁

D.调解协议书由双方当事人签名后即可生效

【答案】：C

【解析】本题主要考查劳动争议调解程序的相关知识。选项A，根据相关规定，当事人申请劳动争议调解既可以书面申请，也可以口头申请，并非只能书面申请，所以A选项错误。选项B，调解协议达成后，具有一定的约束力，但并非双方必须绝对遵守、不得反对。如果一方当事人反悔，另一方当事人可以依法申请仲裁等，B选项说法过于绝对，故错误。选项C，当双方在劳动争议调解不成的情况下，按照法律流程，是可以向劳动争议仲裁委员会申请仲裁的，这符合劳动争议处理的程序规定，所以C选项正确。选项D，调解协议书需要由双方当事人签名或者盖章，经调解员签名并加盖调解组织印章后才生效，而不是仅由双方当事人签名即可生效，D选项错误。综上，本题正确答案是C。

5、杨某一家三代贫穷，所以杨某认为贫穷是注定的，没有能力改变的，社会工作者邵某帮助杨某认识到贫穷不是注定的，是可以通过自己的能力改变的。邵某作出这种分析的理论依据是（）。

A.精神分析理论

B.认知行为理论

C.系统和生态理论

D.增能理论

【答案】：D

【解析】本题主要考查对不同社会工作理论的理解与应用，解题关键在于分析题干中社会工作者的行为与各理论的契合度。选项A，精神分析理论强调潜意识、童年经历等对人的心理和行为的影响，重点关注个体内心深层次的冲突和欲望，而题干中并未涉及这些方面的内容，所以该选项不符合题意。选项B，认知行为理论着重于认知和行为之间的相互关系，通过改变认知来调整行为，但题干未体现对认知和行为关系的探讨，因此该选项也不正确。选项C，系统和生态理论强调人与环境的相互作用以及系统之间的关系，关注个体所处的各种系统对其的影响，而本题主要围绕个体对贫穷的认知及能力提升，并非强调系统和生态的作用，所以该选项也不符合。选项D，增能理论认为个人的无力感是由于环境的排挤和压迫造成的，社会工作者的作用在于通过各种方法帮助服务对象增强自身