用分解反应制取氧气精选练习-2024-2025学年科学九年级上册（华东师大版）.docxVIP

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2024-2025学年九年级用分解反应制取氧气精选练习

1．小科同学将一定量的氯酸钾与少量高锰酸钾的混合装入试管中加热制取氧气，部分物质质量随时间的大致变化如图所示（已知受热分解温度：高锰酸钾为240℃、氯酸钾为400℃）。请回答下列问题：

（1）高锰酸钾分解的化学方程式。

（2）曲线c代表加热过程中生成质量的变化（选填“氧气”、“氯化钾”）。

（3）t3时，试管中有种固体物质。

2．某同学以高锰酸钾为原料制取氧气。

（1）用如图方法检查装置的气密性，使劲捂住试管却仍观察不到导管口有气泡冒出。若此装置气密性良好，为顺利完成该装置的气密性检查，提一条合理建议。

（2）清洗试管时，试管中的固体物质溅落在衣服上，留下了黑点，用彩漂液（主要成分是过氧化氢）清洗，黑点处迅速产生气泡，请用化学反应方程式表示气泡产生的原因。

3．利用如图实验装置制取氧气。

（1）实验中，若产生氧气的速率太大，不利于收集。为了减小反应速率，可以进行的合理操作是。

（2）若需要一瓶干燥的氧气，应该将装置A产生的氧气通过干燥装置后再与（填“B”、“C”或“D”）相连。

（3）若用排水法收集了一瓶气体，并用带火星的木条检验，发现木条没有复燃，可能的原因有。

A．实验所用的过氧化氢溶液的溶质质量分数太小

B．开始收集时，倒置于水槽中的集气瓶未装满水

C．导管口一出现气泡就立即收集。

4．图1（A，B，C）是实验室制取氧气的一些装置，图2（D，E，F）是一些收集气体的装置，据图回答有关问题。（以下所选装置均填装置序号）

（1）写出指定仪器的名称：①；

（2）若以高锰酸钾为原料，用C、D装置制取、收集氧气时，C装置中一处明显的错误是：试管口略向下倾斜的原因是；若想收集较干燥的氧气，可选用图2中的（填序号）收集；实验结束时，应先，后。（填“将导管移离水面”或“熄灭酒精灯”）

5．化学实验室常用10%的H2O2溶液来制取氧气。小明和小红欲用10%的H2O2溶液来制取干燥的氧气，小明使用的是装置图1，小红使用的是装置图2。试回答：

（1）小红同学使用的装置是不合理的，原因是。

（2）两装置的B仪器中应盛放的物质是。

（3）从严格意义上说，小明使用的收集装置也不尽合理，理由是。

（4）10%的H2O2溶液中，氢元素的质量分数为，当H2O2完全分解时，液体中氢元素的质量分数增加到。（保留到0.1%）

6．加热试管中一定质量的高锰酸钾固体使其分解（反应的化学方程式：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑）。下列能正确反映该过程中各科学量随时间变化的图像是（）

A．B． C．D．

7．一定质量的高锰酸钾放在试管中加热的过程中，某变量随加热时间的变化趋势如图所示，则纵坐标可以表示（）

A．试管中锰元素的质量

B．试管中固体的质量

C．试管中高锰酸钾的质量

D．反应生成的O2的质量

8．如图是实验室利用高锰酸钾加热分解制取氧气的实验装置，下列有关分析中正确的是（）

A．在试管中加入高锰酸钾，并检查装置的气密性良好后，才能开始加热

B．在试管口塞一团棉花是为了减缓氧气的导出速率，以免来不及收集

C．停止加热时，应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯

D．实验室利用锌和稀硫酸反应制取氢气时，也能使用这套装置

9．根据氧气的性质，以下装置能收集到相对较纯氧气的是（）

A． B． C． D．

10．用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，混合物的质量变化情况如图所示。正确的分析是（）

A．反应到t1时生成了（a﹣b）g氧气

B．P点处固体成分是KCl、KClO3和MnO2

C．在反应过程中，KCl的质量分数不断减少

D．在0～t2时段，MnO2在混合物中的含量不断增大

11．已知分解温度：高锰酸钾240℃、氯酸钾400℃以上。如图为等质量的高锰酸钾和氯酸钾分别用相同的酒精灯加热时，产生氧气的质量（m/g）随消耗时间（t/s）的变化关系示意图。据右图分析，下列说法正确的是（）

A．图中甲代表高锰酸钾分解的示意图

B．0﹣t1没有氧气放出是因为还未开始加热

C．高锰酸钾可以做氯酸钾分解的催化剂

D．比较m1和m2可知，制得相同质量的氧气需要氯酸钾的质量少

12．