2025年天津市第一商业学校招聘7人方案笔试高频难、易错点备考题库及参考答案详解.docxVIP

2025年天津市第一商业学校招聘7人方案笔试高频难、易错点备考题库

第一部分单选题(50题)

1、老年人、儿童、残疾人在公共交通工具上获得优先权和特殊关照，这体现了我国法律意义上的平等意义是（）。

A.相同情况相同对待

B.在我国允许特殊群体享受特权

C.不同情况差别对待

D.人们在人格和法律地位上不同

【答案】：C

【解析】平等具有两层含义，一是同等情况同等对待，二是不同情况差别对待。老、幼、残属于特殊群体，生理上存在一定弱势，他们与普通人群情况不同。在公共交通工具上给予他们优先权和特殊关照，并非是对所有人采取相同的对待方式，而是针对他们的特殊情况进行差别对待，这样做有助于保障他们的合法权益，促进社会公平正义。我国法律面前人人平等，不允许任何特殊群体享受特权。同时，所有人在人格和法律地位上都是平等的。所以老、幼、残在公共交通工具获得优先权和特殊关照体现的是不同情况差别对待。

2、经审核不宜发文的公文，文稿应当（）起草单位并说明理由。

A.指导

B.巡视

C.约谈

D.退回

【答案】：D

【解析】对于经审核不宜发文的公文文稿，应把文稿返回给起草单位并说明理由。指导是对起草工作给予教导和指引，并非针对不宜发文文稿的处理方式；巡视主要用于对工作情况进行巡查，和处理不宜发文的公文文稿无关；约谈通常是通过谈话方式对相关单位或人员进行沟通督促，也不是处理不宜发文公文文稿的常规做法；而退回则准确符合将不宜发文的文稿返回到起草单位并说明理由这一处理要求。所以应选择退回。

3、当社会总支出水平过低时，政府应采取的措施是（）。

A.提高利率

B.发行国债

C.降低央行再贴现率

D.增加税收

【答案】：C

【解析】当社会总支出水平过低时，意味着社会总需求不足，经济可能处于低迷状态，此时政府需要采取扩张性的财政政策或货币政策来刺激经济，增加社会总支出。提高利率会使企业和个人的借贷成本增加，抑制投资和消费，进而减少社会总支出，这是一种紧缩性的货币政策，不利于解决社会总支出水平过低的问题。发行国债是政府向社会筹集资金，将社会上的闲置资金集中起来用于公共投资等，会直接增加政府支出，带动相关产业的发展，从而刺激经济，增加社会总支出，属于扩张性的财政政策。降低央行再贴现率，商业银行向中央银行借款的成本降低，会增加商业银行的可贷资金，进而增加市场上的货币供应量，刺激投资和消费，属于扩张性的货币政策，有助于提高社会总支出水平。增加税收会使企业和个人的可支配收入减少，抑制消费和投资，导致社会总支出进一步下降，属于紧缩性的财政政策，不符合解决社会总支出水平过低的要求。发行国债和降低央行再贴现率都能起到增加社会总支出的作用，但在本题情境下，发行国债是政府直接增加支出的一种方式，更为直接有效。所以当社会总支出水平过低时，政府应采取发行国债的措施。

4、填入画横线1处的文件名最恰当的是（）。

A.《关于会昌县等10个县（区）请求批准脱贫退出的请示》

B.《关于呈请批准会昌县等10个贫困县（区）脱贫退出有关事项的请示》

C.《会昌县等10个贫困县（区）关于向省人民政府申请批准脱贫退出的报告》

D.《会昌县等10个县（区）呈送关于脱贫退出的请示报告》

【答案】：B

【解析】该题考查对公文中文件名格式的正确掌握。在公文写作里，请示是向有决定权的上级机关请求指示、批准事项的公文，而报告是向上级机关汇报工作、反映情况、答复上级机关询问的公文。本题是请求批准脱贫退出，应使用请示这一文种，而非报告，所以可排除《会昌县等10个贫困县（区）关于向省人民政府申请批准脱贫退出的报告》。同时，公文标题通常由发文机关名称、事由和文种组成，要简洁明了地反映公文的主要内容。“关于呈请批准会昌县等10个贫困县（区）脱贫退出有关事项的请示”这一标题清晰地表明了发文机关的意图，即呈请批准脱贫退出事项，表意明确且符合公文标题规范。“关于会昌县等10个县（区）请求批准脱贫退出的请示”表意不够精准，没有突出“呈请批准”这一关键行为。“会昌县等10个县（区）呈送关于脱贫退出的请示报告”表述既不简洁也不规范，“呈送”多余，且“请示报告”这种表述不准确，请示和报告是不同的文种。综上，最恰当的文件名是关于呈请批准会昌县等10个贫困县（区）脱贫退出有关事项的请示。

5、马克思主义哲学的革命性表现在：

A.它能化为人民群众变革现存世界的武器

B.他大量吸收了历史上的优秀成果，从而适用于任何时期的任何问题

C.它是最高最后的思想体系

D.它已经受了实践的检验，从而永远是正确的

【答案】：A

【解析】马克思主义哲学的革命性在于其能成为人民群众变革现存世界的武器。它并非适用于任何问题的绝对体系，也不是最终思想体系，更不会永远正确，实践检验也不意味着绝对无误。

6、系统管理学派运用（