- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
人教版高中语文:唐诗三百首赏析教案
一、教案取材出处
本教案以人教版高中语文教材《唐诗三百首》为基本教材,结合网络资源,选取了其中具有代表性的唐诗进行赏析教学。
二、教案教学目标
让学生了解唐诗的历史背景和文学价值。
培养学生对唐诗的鉴赏能力,提高文学素养。
通过赏析唐诗,激发学生对传统文化的热爱,培养学生的审美情趣。
锻炼学生的思维能力和表达能力,提高写作水平。
三、教学重点难点
项目
内容
说明
教学重点
1.唐诗的韵律特点及表现手法2.唐诗的主题思想与艺术风格3.唐诗的作者生平与创作背景
通过对唐诗韵律、主题、风格等方面的分析,让学生深入了解唐诗的艺术特点,为后续赏析打下基础。
教学难点
1.如何把握唐诗的意境美2.如何运用多种手法进行赏析3.如何将赏析结果转化为自己的语言表达
意境美是唐诗的一大特色,如何准确把握并表达出来是本节课的教学难点。同时如何运用多种手法进行赏析,以及如何将赏析结果转化为自己的语言表达,也是本节课的教学难点。
方法与手段
1.课堂讲授2.互动讨论3.作品赏析4.作业布置
通过课堂讲授、互动讨论、作品赏析等方式,让学生在轻松愉快的氛围中学习唐诗,提高教学效果。
四、教案教学方法
案例分析法:通过分析具体的唐诗案例,引导学生深入理解诗的意境、主题和表现手法。
小组讨论法:将学生分成小组,针对唐诗的不同方面进行讨论,培养学生的合作能力和批判性思维。
角色扮演法:让学生扮演诗人,通过模拟创作过程,加深对诗人情感和写作技巧的理解。
多媒体辅助法:利用图片、音乐等多媒体手段,增强课堂氛围,提高学生的学习兴趣。
对比分析法:通过对比不同诗人的作品,让学生了解不同的艺术风格和主题。
五、教案教学过程
导入:
教师简要介绍唐诗的历史背景和文学地位,激发学生的学习兴趣。
提问:同学们对唐诗有哪些了解?有没有喜欢的唐诗或诗人?
案例讲解:
教师选取一首具有代表性的唐诗,如李白的《静夜思》,进行详细讲解。
分析诗歌的韵律特点,如五言绝句、七言绝句等。
探讨诗歌的主题思想,如思乡之情、自然之美等。
分析诗人的创作背景和情感表达。
小组讨论:
将学生分成小组,要求每个小组选取一首唐诗进行讨论,分析其艺术特点和主题思想。
每个小组选派一名代表进行总结发言。
角色扮演:
选择一首具有情感丰富的唐诗,如杜甫的《春望》,让学生扮演诗人,模拟创作过程。
教师引导学生关注诗人的情感变化和创作意图。
多媒体辅助教学:
播放与唐诗相关的音乐、图片或视频,增强学生的感性认识。
通过多媒体展示诗人的生平事迹,帮助学生更好地理解诗歌背景。
对比分析:
选择两位不同风格或主题的诗人,如王维和杜甫,对比他们的作品。
分析两位诗人的艺术风格、主题思想和创作手法。
作业布置:
让学生选取一首自己喜欢的唐诗,进行赏析,并写一篇短文分享自己的心得体会。
六、教案教材分析
教材内容:人教版高中语文《唐诗三百首》选编了唐代众多诗人的代表作,内容丰富,风格多样。
教材特点:教材注重培养学生的文学素养和审美能力,通过赏析唐诗,让学生了解中国古代诗歌的精华。
教学建议:教师应充分运用教材资源,结合多媒体手段,引导学生深入理解唐诗的艺术魅力。
教学目标:通过本节课的学习,学生应能够掌握唐诗的基本特点,提高文学鉴赏能力,培养审美情趣。
七、教案作业设计
作业一:唐诗改写
学生选取一首自己喜欢的唐诗,进行改写,要求保持原诗的意境和主题。
改写形式可以自由选择,如现代诗、散文等。
学生完成后,进行小组交流,分享改写心得,互相提供建议。
作业二:唐诗创作
学生以唐诗为灵感,创作一首新的诗歌。
要求诗歌与唐诗主题相关,并体现唐诗的韵律特点。
学生完成创作后,进行课堂展示,教师和学生共同评价。
作业三:唐诗文化探究
学生选择一位唐代诗人,进行深入了解,包括其生平、创作背景、代表作品等。
学生需要准备一份关于该诗人的研究报告,并在课堂上进行汇报。
教师和学生共同讨论诗人的作品,分析其艺术成就和影响。
八、教案结语
教师总结本节课的学习内容,强调唐诗在文学史上的重要地位。
鼓励学生在课后继续阅读唐诗,发觉更多优秀的诗歌作品。
通过赏析唐诗,培养学生的审美情趣和文学素养,为今后的学习和生活奠定基础。
引导学生关注传统文化,增强民族自豪感。
作业项目
操作步骤
具体话术
作业一:唐诗改写
1.学生选择一首自己喜欢的唐诗。2.进行改写,保持原诗意境和主题。3.分享改写心得,进行小组交流。
“同学们,你们有没有哪首唐诗特别打动你?现在,就我们把它变成现代诗,看看会有怎样的效果吧。”
作业二:唐诗创作
1.以唐诗为灵感,创作新诗。2.保持唐诗韵律特点。3.课堂展示,互相评价。
“现在,请同学们发挥创意,用唐诗的韵律,创作一首属于你们自己的诗。我们期待你们的精彩作
您可能关注的文档
最近下载
- 施工现场临时消防监理实施细则(1).doc VIP
- 既有建筑绿色改造.docx VIP
- (精编)沪教版上海市小学二年级数学上册期末考试试题(共4套,已编好文档).pdf VIP
- 第五章碳水化合营养.doc VIP
- 2025年高考地理真题分类汇编:专题08 人口(全国通用)(解析版).docx VIP
- 酒店各部门SOP(餐饮部、财务部、客房部、营销).doc VIP
- 湖北襄阳东津新区政务服务中心公开招聘2人(必考题)模拟卷及答案.docx VIP
- 普传(POWTRAN)变频器PI500变频器使用说明书.pdf
- 2025年高中数学必修第一册同步课件(湘教版)3.1.3 简单的分段函数.pptx VIP
- 废旧轮胎项目商业计划书.docx VIP
文档评论(0)