六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷ab卷.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷ab卷.docx

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六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.月球上面没有(??)。

A.土壤

B.空气和水

C.岩石

2.雷电交加时,在家应怎么办?(??)。

A.停用电视和其他家用电器

B.打电话告诉亲友注意安全

C.打开门窗,注意通风

D.在大树底下躲雨

3.下列属于环境污染的是(??)。

A.海洋上大面积的石油污染

B.亚马逊热带雨林遭受破坏

C.沙漠在悄然扩大

4.气象灾害预警信号是严重级别,用(?)表示。

A.橙色

B.红色

C.黄色

5.下列关于我国自然灾害的说法,错误的是(??)。

A.种类多

B.分布广

C.是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一

D.很少发生自然灾害

6.对地球的表述,不正确的一项是(?)。

A.地球是人类美好的家园,大自然是我们的母亲

B.地球生产充足的食物,供我们果腹充饥

C.地球奉献丰富的土石和森林,供我们建房造物

D.地球上资源丰富,取之不尽用之不竭,可以无休止的开采

7.我国环境保护的基本法律是(??)。

A.宪法

B.环境保护法

C.土地管理法

D.水污染防治法

8.当地震发生时,下列哪种自救方式是错误的(??)。

A.在楼上,应尽快使用电梯离开大楼

B.在野外,应远离斜坡,躲避到空旷地方

C.在家里,应暂时躲在小房间的墙角护住头部

D.在课室,不要急于跑下楼梯,以免互相挤踏

9.下列不属于自然灾害的是(?)。

A.火山爆发

B.泥石流

C.家里电视机着火

10.自然灾害中的(??)对我国造成的经济损失最大。

A.洪涝和地质灾害

B.台风

C.地震

D.干旱

二.填空题(共10题,共46分)

1.为了防止河流泛滥,我国修建了很多(???)。为了防御自然灾害,科技工作者正在不断研究,发明各种(???)。

2.近百年来,随着(???)的增长和人类(???)的增加,地球越来越不堪重负。

3.气象灾害严重的预警信号是(???)色。

4.保护环境是我国的一项(???)。

5.由于人类过度开采资源,无节制排放大量温室气体等,地球出现了(???)、(???)、(???)等问题。

6.人类在生产、生活中(???)的行为也会诱发或加重(???)。

7.自然灾害不仅会造成(???)破坏、直接经济损失和人员伤亡,还会带来各种(???)损失,甚至可能影响社会的(???)和(???)发展。

8.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的(???)程度、(???)程度和发展态势一般划分为(???)。

9.为了有效地保护地球,实现(???)发展,世界各国通过签订(???)、制定(???)的等方式来限制人类对地球的伤害。

10.(???)是生命共同体,人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身,这是无法(???)的规律。

三.判断题(共10题,共20分)

1.保护环境是每个人应尽的义务。(??)

2.2016年4月22日,175个国家签署了《巴黎协定》。(??)

3.在有大风的雷雨天气里,最好打带有金属杆的雨伞,因为这样的雨伞才不易损坏。(??)

4.宇宙很大,有数不清的星球,但是还没有发现适合人类居住的星球,未来即使能发现,以人类现有的技术,也几乎是不可能到达的。(??)

5.当前全球的环境状况都比较良好。(??)

6.离开地球,人类一样可以找到适合居住的星球。(??)

7.发现有人触电后,应立即关闭开关,切断电源。(??)

8.1519-1522年,麦哲伦的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行,结束了地平、地方与地圆的争论,证实了地球是一个球体。(?)

9.保护地球是国家的事情,我们小学生并不能做什么。(??)

10.国家标准规定的安全色有红、蓝、黄、绿四种颜色。(??)

四.连线题(共1题,共7分)

1.将循环经济和清洁能源包括的内容连起来。

产品的清洁生产

生物能?????????循环经济

太阳能

废物的高效回收

风能

水能?????????清洁能源

资源的循环利用

五.简答题(共6题,共57分)

1.作为我国合格的公民,生活中为节能减排我们应该怎么做?

2.地震来临时,有哪些躲避的生存空间?

3.说一说你对环境问题的理解。

4.地球为我们提供了哪些生存条件和资源?

5.自然灾害的危害是什么?

6.为什么说里约奥运会的奖牌为历届奥运会中最环保的奖牌?

六.材料题(共1题,共6分)

1.破坏生物多样性,就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件,最终破坏了自然界的微妙平衡,为病

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