六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷【考试直接用】.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷【考试直接用】.docx

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六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下列说法错误的是(??)。

A.破坏森林,易造成洪涝灾害

B.破坏森林,不易造成山体滑坡

C.保护森林,人人有责

2.当地震发生时,下列哪种自救方式是错误的(??)。

A.在楼上,应尽快使用电梯离开大楼

B.在野外,应远离斜坡,躲避到空旷地方

C.在家里,应暂时躲在小房间的墙角护住头部

D.在课室,不要急于跑下楼梯,以免互相挤踏

3.当泥石流发生时,向(??)的山坡上跑。

A.垂直于泥石流流动方向

B.平行于泥石流流动方向

C.泥石流流动的反方向

D.泥石流流动的下游方向

4.以下会对水资源造成巨大伤害的是(??)。

A.工厂排放未经处理的污水

B.燃煤电厂排放废气

C.小军总是没有拧紧关水龙头

5.气象灾害预警信号的级别是严重,用(??)色表示。

A.黄

B.橙

C.红

6.用冰砖垒砌冰屋的是(??)。

A.中国哈尼族人

B.北极地区的因纽特人

C.俄罗斯人

7.(??)会给人类生存带来一系列危害,例如导致水土流失、导致大气条件恶化、导致物种绝灭。

A.垃圾清洁处理

B.植树造林

C.滥砍乱伐森林

D.退田还湖

8.下面不属于地震前兆的自然现象是(??)。

A.冬眠蛇出洞

B.井水异常

C.动物吃食

9.下列属于不可再生能源的是的是(??)。

A.太阳能

B.风能

C.煤炭

10.为了保护我们赖以生存的家园,下列做法符合环境保护的是(??)。

A.将垃圾分类

B.使用塑料袋购物

C.随意破坏森林资源

D.使用一次性筷子

二.填空题(共10题,共38分)

1.面对自然灾害,人们不断探寻科学、有效的方法(???),从而提高抗灾能力。

2.人类居住的地球,约71%的面积被(???)覆盖。(???)仅占地球表面的29%,但却是人类生息繁衍的地方。

3.旱灾、台风、洪涝、地震等是我国主要的(???)。

4.(???)的意识、(???)的知识和能力,可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。

5.在茫茫宇宙中,有一个孕育(???)的(???)星球,那就是我们可爱的家园——(???)。

6.地球为人类生活提供了所需要的空间、(???)和(???)等。

7.如果人类不能尊重自然,对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏,必然会受到(???)。

8.化石燃料燃烧排放的大量(???)导致(???)。

9.破坏森林,使森林无法涵养水源,易造成(???)。破坏森林,使森林无法保持水土,易引发(???)。

10.为了更有效地保护地球,实现可持续发展,世界各国通过签订(???)、制定(???)等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把环境保护列为一项(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.保护地球是我们每个人的责任。(??)

2.山洪高发期山区露营时,选择在山谷扎营比较安全。(??)

3.生态环境遭到破坏与我无关,我并没有破坏环境。(??)

4.环境问题对于地球来说是小事,因为地球有很强的自我净化能力。(??)

5.环境问题会给我们的生活带来危害。(??)

6.蓝色预警信号表示一般。(??)

7.在新冠肺炎疫情面前我们要不屈不挠、坚强面对。(??)

8.中国气象预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级,一般、较重、严重或特别严重。(?)

9.为了保护自然,我们把收来的废物倒进河水里。(??)

10.地球上千姿百态的自然景观,是不同自然环境的显著标记。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.连线题。

3月12日??世界地球日

6月5日??世界环境日

2月2日??中国植树节

9月16日??国际保护臭氧层日

4月22日??世界湿地日

五.简答题(共6题,共51分)

1.地球越来越不堪重负的表现有哪些?

2.在防御自然灾害方面我们都做了些什么?

3.为什么人类离开地球以后就不能生存了呢?

4.什么是循环经济?

5.说一说你对环境问题的理解。

6.根据你生活中的观察和所学到的知识,你知道哪些新能源?这些新能源有什么特点?人类使用新能源替代化石燃料对保护环境有什么意义?

六.材料题(共1题,共2分)

1.针对我国的环境污染问题,刑法规定污染环境罪具体内容包括“违反国家规定,排放、倾倒或者处置有放射性的废物、含传染病病原体的废物、有毒物质或者其他有害物质,严重污染环境的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金:后果特别严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。

大家阅读以上材料,并思考:

(1)如果环境受到污染,会给我们带来哪些危害?

(2)作为小

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