2023年安徽省六安市舒城县汤池镇招聘社区工作者真题及完整答案详解1套.docxVIP

2023年安徽省六安市舒城县汤池镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、服务对象有权利在充分知情的前提下选择服务的内容、方式，并在事关自身利益的决策中起主导作用。这是社会工作价值观（）操作原则的体现。

A.当事人自决

B.强调为服务对象保密

C.注重个别化原则

D.对服务对象的尊重与包容

【答案】：A

【解析】这道题考查的是对社会工作价值观操作原则的理解与区分。解题的关键在于准确把握每个选项所代表的操作原则的具体内涵，并与题干所描述的内容进行匹配。选项A“当事人自决”，强调服务对象在充分了解相关信息后，有权利自主选择服务内容与方式，且在涉及自身利益的决策中占据主导地位，这与题干中服务对象的权利表述完全相符。选项B“强调为服务对象保密”，主要侧重于保护服务对象的隐私信息，防止信息泄露，与题干中服务对象的选择和决策权利无关。选项C“注重个别化原则”，重点是关注服务对象的独特需求和特点，为其提供个性化的服务，并非针对服务对象的自主选择和主导决策方面。选项D“对服务对象的尊重与包容”，更多地体现为接纳服务对象的不同背景、观点和行为等，和题干所强调的服务对象在服务选择与决策中的权利不相关。综上，正确答案是A。

2、对残疾人提供直接的物质性帮助，为残疾人提供能力建设的支持服务，属于（）残疾人社会工作的功能。

A.微观层面

B.中观层面

C.宏观层面

D.物质层面

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对残疾人社会工作不同层面功能的理解。残疾人社会工作的功能可分为微观、中观和宏观层面。微观层面主要聚焦于对个体的直接服务和帮助。对残疾人提供直接的物质性帮助，能满足其当下基本的生存与生活需求；为其提供能力建设的支持服务，则有助于提升个人的技能和能力，促进个体发展。中观层面通常涉及组织和社区层面的协调与发展，宏观层面侧重于政策倡导和社会环境的改善，而物质层面并非残疾人社会工作功能的分类方式。所以对残疾人提供直接物质帮助和能力建设支持服务属于微观层面的功能，答案选A。

3、社会工作者小刘为家庭暴力施暴者开设了一个行为治疗小组。为了获得准确、翔实的小组服务原始资料，在征得组员同意的情况下，小刘适宜采用的记录方式是()。

A.过程式记录

B.录音和录像

C.问题式记录

D.摘要式记录

【答案】：B

【解析】本题主要考查社会工作者在行为治疗小组中为获取准确、翔实的小组服务原始资料，适宜采用的记录方式。对于选项A，过程式记录主要是对小组活动过程进行较为详细的文字描述，但在记录的全面性和准确性上可能存在一定局限，难以完整捕捉到组员的表情、语气等信息。选项C，问题式记录侧重于记录小组中出现的问题，无法全面涵盖小组服务的原始资料。选项D，摘要式记录是对主要内容进行提炼概括，会损失很多细节信息。而选项B，录音和录像能够直观、全面且准确地记录小组活动的全过程，包括组员的言语表达、情感状态、互动行为等。在征得组员同意的情况下，这种记录方式可以为社会工作者提供最准确、翔实的小组服务原始资料，有助于后续深入分析和评估小组服务效果。因此，本题正确答案为B。

4、小方刚进入公司不到一个月，由于对工作环境和工作事务的陌生，时常无法完成当日的工作任务，小方为此承受了非常大的压力。社会工作者了解后，帮助小方分析了自己的问题，引领小方熟悉公司业务，并鼓励他对自己有信心，小林得到了很大的鼓舞。这说明企业社会工作具有（）功能。

A.维护职工合法权益，体现社会公平正义

B.预防问题发生，保障社会和谐均衡稳定

C.协调内外关系，增强企业组织的凝聚力

D.为企业职工提供心理疏导和支持

【答案】：D

【解析】本题主要考查对企业社会工作功能的理解与判断。破题点在于分析题干中社会工作者的行为及其对小方产生的影响，进而判断符合哪种企业社会工作功能。从题干可知，小方因刚入职对工作环境和事务陌生，无法完成工作任务而承受极大压力。在此背景下，社会工作者帮助小方分析问题、引领其熟悉业务并鼓励他树立信心，小方得到很大鼓舞。这一系列行为重点在于针对小方个人面临的心理压力进行了干预和支持。选项A强调维护职工合法权益，体现社会公平正义，题干中并未涉及职工合法权益受侵害以及公平正义方面的内容，所以A选项不符合。选项B侧重于预防问题发生以保障社会和谐均衡稳定，题干主要围绕小方个人的心理和工作适应问题，并非强调社会层面的预防和稳定，故B选项不正确。选项C提到协调内外关系，增强企业组织的凝聚力，题干中没有体现协调内外关系以及增强企业凝聚力的相关信息，因此C选项也不合适。而选项D为企业职工提供心理疏导和支持，与社会工作者帮助小方分析问题、鼓励其树立信心，缓解心理压力的行为相符。综上，本题正确答案是D，即企业社会工作具有为企业职工提供心理疏导和支持的功能。

5、在精准扶贫工作中，为激发服务对象