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2023年安徽省六安市舒城县千人桥镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、在我国应试教育制度的背景下，学生减负越减负担越重。在某些学校，孩子们每天都要做一堆习题、试卷。当这些孩子回到家，又要完成作业，参加奥数、英语等各种兴趣班，小孩子们的负担越来越重。这一社会事实忽略了儿童的（）的需要。
A.生存
B.爱
C.社会化
D.发展
【答案】：D
【解析】本题主要考查对儿童不同需要的理解以及结合社会现象进行分析的能力。在我国应试教育背景下，学生减负却负担越重，学校布置大量习题、试卷，孩子回家还要完成作业并参加各类兴趣班。这一现象反映出当前教育模式未能充分考虑儿童发展的需要。儿童发展需要是指儿童为了身心发展，应该有机会通过各种活动、游戏等获得全面成长。而生存需要主要涉及基本的物质保障如食物、住所等，本题未体现相关内容；爱需要强调的是情感方面的关怀与呵护，题干也未围绕此展开；社会化需要侧重于让儿童学习社会规范、获得社会角色等，与本题描述的情况不符。所以该社会事实忽略了儿童发展的需要，答案选D。
2、社会工作行政作为一种社会工作服务方法，它在性质上属于（）。
A.社区工作模式
B.小组工作模式
C.间接社会服务
D.直接社会服务
【答案】：C
【解析】这道题考查的是对社会工作行政性质的理解。社会工作行政是运用行政的方法，整合各种资源，以提高服务效率和效果，从而实现社会服务的目标。A选项社区工作模式主要侧重于社区层面的组织、发展与协调，促进社区居民参与解决社区问题，与社会工作行政性质不同。B选项小组工作模式是通过小组活动为小组成员提供服务和帮助，强调成员之间的互动和相互影响，也并非社会工作行政的性质。D选项直接社会服务是直接面对服务对象开展的服务，而社会工作行政并不直接与服务对象接触，它是通过规划、组织、协调等行政手段，为直接社会服务提供支持和保障，属于间接社会服务。所以社会工作行政在性质上属于间接社会服务，答案选C。
3、青少年时期是一个人发展的关键时期，是人生生命循环变化最多的时期，其在生理、心理方面不断成长，个人的心态及社会关系不断产生变化，最主要的特点不包括()。
A.多变
B.创新
C.反叛
D.善变
E.伪善
【答案】：D
【解析】本题考查对青少年时期主要特点的理解。青少年时期是个人发展的关键阶段，在生理与心理方面持续成长，个人心态和社会关系不断变化。其具有一些显著的特点。选项A“多变”，青少年在这一时期生理和心理都在快速发展，情绪、兴趣等各方面容易发生变化，所以多变是其特点之一。选项B“创新”，青少年思维活跃，较少受到固有观念的束缚，对新事物充满好奇，有较强的创新意识和能力，创新也是青少年时期的特点。选项C“反叛”，随着自我意识的增强，青少年开始有自己独立的思考和想法，可能会对一些权威、传统观念等产生反叛情绪，反叛是常见特点。而选项D“善变”更多侧重于一种不稳定且偏向负面的刻意变化，并非是对青少年时期特点的准确概括。青少年时期的变化是成长过程中的自然表现，并非刻意的善变。选项E“伪善”更不符合青少年时期的特点，青少年相对较为纯真，此表述与该阶段的特性不相关。所以本题答案选D。
4、丽丽从普通高中转入重点高中后，学习压力骤增，成绩明显下降。周围的同学对她比较冷淡。她觉得没脸见人，常常逃学，甚至还有过轻生的念头，根据危机介入理论，丽丽目前面临()。
A.特殊生活经历危机
B.情感危机
C.普通生活经历危机
D.信任危机
【答案】：A
【解析】本题可根据不同危机类型的定义，结合题目中丽丽的具体情况来判断她面临的危机类型。首先明确各类危机的概念。特殊生活经历危机是指特殊人群（如身心障碍者、移民等）或特殊情境（如转学、离婚、失业等）下产生的危机；情感危机主要侧重于情感方面如失恋、亲友离世等引发的危机；普通生活经历危机是人们在成长过程中必然遭遇的如升学、就业等一般性生活事件所带来的危机；信任危机则是关于信任缺失方面的危机。在本题中，丽丽从普通高中转入重点高中，这是一个特殊的生活情境转变。之后她学习压力骤增、成绩下降，同学对她冷淡，进而出现逃学甚至轻生念头。这一系列情况是在转学这个特殊生活经历下产生的，并非单纯的情感问题、普通成长阶段必然遭遇的情况，也不是信任缺失导致的。所以，丽丽目前面临的是特殊生活经历危机，答案选A。
5、志愿者服务小组经过了几次培训后，计划在儿童福利院举办庆祝儿童节活动。社会工作者跟他们一起讨论这个计划。组员们有的}舀滔不绝，有的一言不发，有的提出种种困难。社会工作者一方面针对个别组员的意见给予适当解释，另一方面引导组员把培训中获得的经验运用于将要开展的活动，鼓励组员共同应对困难。社会工作者在此过程中运用的是（）技巧。
A.沟通与互动
B.控制小组进程
C.小组会谈
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