《学用电子地图》参考教案1.pdfVIP

《学用电子地图》教案

教学目标

知识与技能：

1.学生能够说出什么是电子地图及电子地图的应用领域

2.学生能够掌握光盘电子地图的操作方法

过程与方法：

通过举例、看图和动手操作，掌握电子地图的应用方法及其作用，同时掌握网络地图的运

用，从而培养学生的动手操作能力

情感态度与价值观：

学生能够树立科技的发展对现实生活的影响和地理学习的重要性

教学重点

1.了解电子地图的应用领域

2.了解光盘电子地图的操作方法；并学会使用网络电子地图；

教学难点

熟练操作电脑，学会使用电子地图

教学方法

1．采用电脑演示教学，通过看图了解电子地图的应用领域

2．通过学生亲自动手操作，掌握电子地图的使用方法，尤其是网络电子地图的运用

教具准备：ppt多媒体课件

课时安排：一课时

教学过程：

【情境设置】假设你准备自己开车去北京旅游，但你从来没去过北京，不认识路，也不太了解

北京有哪些好玩的地方。那你会想什么样的方法去解决这些问题呢？（生答略）

【导入】在现代的社会，信息技术的发展使我们的生活发生了巨大的变化。当我们遇到了这样

的问题的时候，可不可以用一种新的方法来解决呢。当然传统的纸质地图也可以帮助我们，但

作为新时代的人，我们就要学会使用新的东西。把地图搬到计算机上，它能给我们更多的地理

信息，更方便的操作，更智能化的服务。这就是今天我们要学习的学用电子地图。

【设问】什么是电子地图呢？

【讲解】电子地图是建立在地理信息系统（GIS）的基础上，通过计算机呈现出一套完整的地理

信息。电子地图除地图和地理信息以外，一般还包含有关的照片、图表等信息。

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电子地图的制作过程非常复杂，先通过遥感系统（RS）获取地表信息，然后将这些信息进

行数字化处理，并存入电脑，最后再通过地理信息系统（GIS）的处理的编程，进行二次开发，

制成大家都能看懂的电子地图。我们这里需要大家掌握的只是会用电子地图就可以了。比如我

们要去北京

1、打开电子地图

2、选择交通线路

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3、确定后打开交通图

5、到北京后，选择旅游景点，比如颐和园

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6、确定后可获得颐和园的相关信息

在查询的过程中，可以通过左右键来放大和缩小，也可以通过方向键来改变视野的范围，

对某些地区还可以看到相应的简介。我们再来看一下课本上介绍的上海豫园

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【设问】另外，在电子地图上还可以查到我国的地形图、政区图、降水图、气温分布图……由

此可以看出，电子地图具有什么样的功能呢？

信息量大、检索方便、展示方式灵活多样，而且可以附加多种智能化服务功能。

【承转】除了这种光盘电子地图外，还有一种网络电子地图，那么网络电子地图又是怎样利用

的呢？我们以图行天下网络地图为例（/），来学习一下网络地图的使用。

首先我们进入网站首页

我们选择华东地区的南京为例，点击打开南京市区图

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通过放大和缩小按钮，可以选择你想要范围，还可以通过测距按钮测量两点间的距离，如

图中的蓝色线段为鼔楼到新街口的距离为1797Km，如果想去某个地方而又不知道路线的话，

可以直接点最上面一排的行车路线超链接。如下图

只要在上面的文本框内输入起止点（如草场门到新街口），那么在图上就会自动显示路线

（见图中两红点间的蓝线），另外右边还有公交车站的站点，所以运用起来也非常方便。同样在

网络电子地图上我们几乎可以找到我国的任何地方，比如下图的仪征市，甚至连镇的位置也能

找到：（见第7页上图）

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【承转】由此可以看出电子地图的功能是非常巨大的，那么电子地图能够在哪些领域发挥作用

呢？

1.公众信息服务

•可以查到衣食住行、休闲娱乐等多方面的信息。（第７页下图）

•可以充当“导游”，显示出旅游区的主要景点，并介绍