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部编版道德与法治三年级下册第一单元我和我的同伴测试卷
一.(共10题,共20分)
1.下面同学可以获得“积极劳动奖”的是(??)。
A.小花非常热爱学习
B.小敏帮助小军提水浇花
C.小明帮盲人爷爷过马路
2.我的内心像一个(?),在这其中,有快乐、有宁静、有惊喜、有悲伤……
A.凳子
B.棉被
C.“故事袋”
D.饭桌
3.我们总有这样或那样的缺点,但是,这些缺点都不足以完全(?)自己。
A.承认
B.否定
C.肯定
D.夸奖
4.我喜欢打乒乓球,我的好朋友吴华喜欢踢足球,我们在一起时(??)。
A.强迫他和自己打乒乓球
B.委屈自己和他踢足球
C.寻找共同的爱好,然后一起做我们都喜欢的事
5.下列说法正确的是(??)。
A.善意的谎言是丑陋的
B.善意的谎言是虚伪的
C.善意的谎言是友好的
6.多参加集体活动,可以开阔我们的视野,陶冶我们的情操,还可以(??)。
A.有更多的机会和伙伴吃零食
B.培养社会贵任感
C.有机会拉拢几个伙伴一起玩
7.关心和帮助他人,(?)。
A.不需要学习
B.需要学习
C.需要不断地学习
D.了解他人需求即可
8.“世界上没有两片完全相同的叶子”,这句话说明(??)。
A.树叶都是各不相同的
B.每个人都有自己的特点,各不相同
C.人与人之间有很多相同点
9.怎样才能和不同的同学打交道呢?下列不合理的方法是(??)。
A.可以分工合作
B.可以互相学习对方身上的优点
C.可以寻找相同的爱好
D.你做你的,我做我的
10.在学校和同学相处,我们不应该(?)。
A.团结同学
B.做游戏时不能排斥其他同学
C.脱离班集体
二.(共10题,共48分)
1.在游戏中,我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴“落水”。可是,在校园生活中,我们有时会因为种种原因(???)、(???)或者(???)了某些同学。
2.一个乐于(???)别人的人,是一个播种(???)并收获快乐的人。
3.除了在镜子中、活动中找到自己的特点,我们还可以从(???)中了解自己的特点。
4.有同学相伴是(?????)的
5.假如我能变成一种动物,我想变成(???),拥有这种动物(???)的特点。
6.我们从小就应该成为一个(?????)的人。
7.每个人都有自己的(???)。在(???)中、(???)中,我们都可以找到自己的(???)。
8.读平面图首先要认识(???)和(???)。
9.解开有些同学和“不同”同学相处的小疙瘩,就是要学会(???)想一想。
10.每个人都有丰富的(?????),在个人独特的(?????)中存放着自己喜爱的(?????)、美好的(?????)、特别的(?????),还会有各种(?????)和(?????)。
三.(共10题,共20分)
1.在活动中,合作让我们更容易取得成功。(??)
2.陈丽把小区的健身器材弄坏了,她偷偷跑掉了。(??)
3.在生活中,除了家人以外,我们相处时间最长的就是同学。(??)
4.一个人只说自己的优点,不说缺点。(??)
5.每个人都有自己独特的内心世界。(??)
6.与人沟通交流时,我们要经常打断对方的话,及时说明我们的观点。(??)
7.“不同”让生活更精彩。(??)
8.不同的乐器,不同的音色,不同的旋律,交织在一起,组成优美的音乐。(??)
9.诚实是中华民族的传统美德,是做人之本。(?)
10.王平拿妈妈做的花篮去学校参赛。(??)
四.(共6题,共36分)
1.你和小伙伴的相处一定给你留下了许多美好的回忆吧!选择其中一件事情说一说。
2.小红性格外向,爱说爱笑。她和性格内向的小美在一起时,总感觉心里别扭。她该怎样做呢?你能给她提提建议吗?
3.你对自己有着怎样的期望?
4.找找自己最棒的地方,写几个下来与同学分享。
5.请你结合学习、玩耍、运动等活动说说自己同学的特点有哪些?(至少介绍四个同学的特点。)
6.写出2条关于诚信的宣传标语。
五.(共2题,共18分)
1.下面这些同学错在哪里?应该怎么办?
材料一:王昊在接力赛中不小心摔倒了,结果班级接力成绩排在了年级最后一名,大家都埋怨他。
材料二:陈鑫在升旗仪式上没有佩戴红领巾,结果班级的流动红旗丢了,大家都责怪他。
材料三:张晓的脚受伤后无法去上体育课,下课后大家都直接从操场上去食堂吃饭,把他一个人遗忘在教室里。
2.分析下面几种情况,说说你该怎么做?
心存虚荣心都有可能使人说谎话。
一个谎话需要用很多谎言来解释和掩盖,最后都会露馅,自己的人品也会受到损害。
所以,在生活中我们要怎么做?
参考答案
一.
1.B
2.C
3.B
4.C
5.C
6.B
7.C
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