河北省邢台市第二中学七年级语文下册23《登上地球之巅》导学案(无答案)新人教版.docxVIP

PAGE

23登上地球之巅

第一课时

【学习目标】

1、朗读课文，积累“砭骨、养精蓄锐、齐心协力、斩钉截铁、履践、崔巍”等词语。

2、梳理情节，概括文章的主要事件

【预习自测】

一、资料链接

作者简介：郭超人(1934—2000)，男，湖北武穴人，汉族，中共党员，高级记者，1956年毕业于北京大学中文系新闻专业。先后任新华社西藏分社、陕西分社、四川分社记者、副社长，新华社秘书长、副社长。1992年11月起任新华社社长。中共十三届、十四届、十五届中央委员。50年代曾采写大量新闻报道揭露西藏农奴制的黑暗，60年代随中国登山队完成攀登珠穆朗玛峰和希夏邦马峰的报道，70年代采写的《驯水记》歌颂了中国人民与大自然作斗争的伟大业绩，在陕西采写的《安康调查》揭露了“四人帮”在农村推行极“左”路线的弊端。已出版的新闻作品有《向顶峰冲刺》《西藏十年间》《万里神州驯水记》《时代的回声》等。

二、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。

峰巅（?）?biān（??）骨??崔巍（?）bèng（??）发

滞留（???）??zhì（??）息???pú?fú（????）

缭绕（???）??lǚ（???）践???养精xù（????）锐

【合作探究】

1、用简洁的话语概括文意。

2、本文主人公是谁，他们为什么要攀登珠穆朗玛峰？

【解难答疑】

1、在登顶过程中，登山队员要克服的困难有哪些？他们是靠什么来克服这些困难的？

2、本文给你印象最为深刻、最令你感动的细节是什么？简述理由。

【反馈拓展】

一、基础训练

1、选出加线字注音有误的一项（???）

A.耸立（sǒng）??缭绕（liáo）????冰镐（gǎo）??????携带（xié）

B.石膏（gāo）???摄影（shè）?????陡滑（dǒu）??????砭骨（biān）

C.海滨（bīn）???呼啸（xiāo）?????窒息（zhì）??????崔巍（wēi）

D.匍匐（pú）????匍匐（fú）??????巉岩（chán）?????滞留（zhì）

2、以下句子属于描写的表达方式的是（????）

A.他们事先以为天黑以前就能登上顶峰，现在看来，这种估计显然错误。

B.现在，他们每移动一步，肉体要承受多么巨大的痛苦啊！

C.夜更深沉，山上山下到处是一片漆黑，只有点点星光在空中闪耀。

D.他们终于登上了珠穆朗玛峰的顶峰，完成了人类历史上从北路攀上世界最高峰的创举。

【反思】

第二课时

【学习目标】

感悟壮举，品析形象，

探究景物描写的作用。

【预习自测】

本文题裁是什么？有什么特点？

环境描写的作用有哪些？

你最喜欢本文中哪个人物，为什么？

【合作探究】

1、课文中有不少自然景物描写，它们在文章中起到什么作用？

2、刘连满最终没有登上主峰，可文中反倒写他的文字最多，你认为他值得写吗？

3、刘连满在登顶活动中有哪些可贵的行为？这些行为表现了他怎样的精神？

【解难答疑】

仔细体味下列语句，写出其表达效果。

1、在身体虚弱和严重缺氧的情况下，还要摸黑进行高山行军，这不仅极其困难，而且相当危险。现在，他们每移动一步，肉体要承受多么巨大的痛苦啊！

2、（刘连满）开始进入一种半昏迷的状态。他的心里非常明白，他正在被人们称为“死亡地带”的高度上，窒息的危险随时都可能发生。他拉过身边的氧气筒，……但是，他的眼前出现了正在向顶峰冲击的战友们的背影。……他毅然把氧气放回原来的地方，自己昏昏睡去……

?????????????????????????????????????????????????????????????????????

【反馈拓展】

一、基础知识：

1、给下列加黑字注音并解释整个词语。

（1）砭骨（??????）：???????????

（2）履践（?????）???????????????????????

（3）崔嵬（??????）：??????????

(4）窒息（?????）???????????????????????

（5）养精蓄锐（??????）：?????????

(6）齐心协力（??????）????????????????

2、下面有关课文的说法不正确的一项是（?????）

A.本文是一篇新闻的节选，报道了中国人在人类历史上第一次从北坡登上珠峰的壮举。

B.文章按照时间顺序，生动地记叙了登山队员们突击珠峰峰顶的全过程，赞扬了登山队员们顽强勇敢、不畏艰险、勇于牺牲、团结协作的精神品质。

C.作者叙述事件有详有略，选择最典型的事件来表现人物的精神风貌，如重点写征服被外国探险家认为不可逾越的“第三台阶”事件来表现中国人的顽强无畏，写刘连满宁可牺牲自己也要把