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2020年最新版拓展游戏教案

Thelatestversionofthegameteachingplanin2020

(拓展游戏)

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-020947

文秘知识|SecretarialKnowledge

拓展游戏

2020年最新版拓展游戏教案

说明：本文秘知识的基本作用为经过学习熟练掌握公关与文秘专业的基本理论与基

本知识，熟悉现代文书学、秘书学的原理和方法、具有较强的写作能力、能熟练地

从事文书、秘书事务工作，日常办公管理及公共关系等工作。如有需要，可以直接

下载改编或直接打印使用。

一、教学对象及分析：职专新生

职专学生的年龄一般为16-20岁左右，无论是身体素质还是心理素质都处在

人生的关键阶段;同时，职专学生需要为将来的工作掌握各种技能，这些技能包

括掌握技术、语言表达能力、沟通能力及协调配合能力等;拓展训练是一种“做中

学”的体验式教学，集体能活动、游戏于一身，既能给教学带来趣味性，又能给

学生带来思考、体验和行动的改变，因此，拓展训练也是提升学生素质效果最好

的一种培训方法。

二、教学目的

1、通过参与与讨论，训练其主动参与意识和行动能力;

2、通过“心”的体验，训练思维方式的转变，改善其心智模式;

3、通过破冰游戏、同起同坐等项目，训练其语言表达能力、工作配合能力、

沟通能力及组织能力。

三、教学目标：

l了解拓展训练与提升学生素质的意义;

l参与两个以上个人和团体项目;

l参与项目讨论与分析，并进行自我总结，找出差距，提升自我。

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拓展游戏

四、教学方法

体验式教学。

五、教学课时分配

4学时实训。

六、教学重点与难点

项目实训及其讨论和总结。

七、教学说明

本教学内容为拓展训练的初步阶段，以破冰游戏和场地项目为主，不涉及野

外复杂项目。

项目一：教官自我介绍及提出对拓展训练的要求(预计时间5分钟)执行过程：

8：40—8：45

我是xxx，是今天拓展训练的教官。这是我的助教xxx。欢迎大家参加今天

的拓展训练。在今天的拓展训练中，我们将带领各位踏上一段无比艰辛，无比困

苦的旅程，如果你还没有做好充分的心理准备，仅仅认为今天的拓展无非就是玩

场游戏，游戏过后依旧笑声一片，那现在请你离开我们的队伍，因为，我们不需

要这样不认真的队员，请将你宝贵的时间投注到更有意义的事件中。在场的各位

有需要退出的吗?(等待学员的回答。要求回答声音洪亮有力，否则再次询问。)

好，既然在场各位都愿意将你们的今天交给我，那么为了保证今天能取得成果，

让你不枉此行，你们需要做到以下几点：

一绝对服从指令，“没有错误的指令，只有错误的执行”，不要质疑教练及活

动规则;

二全力以赴，“没有做不到，只有配合不到”不遗余力地去达成目标;

三是群策群力，“没有优秀的个人，只有优秀的团队”。如果你不能做到以上

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