2023年安徽省阜阳市颍上县南照镇招聘社区工作者真题带答案详解.docxVIP

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2023年安徽省阜阳市颍上县南照镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、根据《劳动争议调解仲裁法》和《劳动法》,下列关于劳动争议解决方式的说法,错误的是()。

A.当事人可以直接向调解组织申请调解

B.当事人不愿调解的,可以向劳动争议仲裁委员会申请仲裁

C.劳动者可以直接向劳动行政部门投诉

D.劳动者可以直接向人民法院提起诉讼

【答案】:D

【解析】本题主要考查对劳动争议解决方式相关法律规定的理解。《劳动争议调解仲裁法》和《劳动法》为劳动争议的解决提供了明确途径。选项A,当事人可以直接向调解组织申请调解,这是符合法律规定的。调解组织在劳动争议解决中能起到积极作用,为当事人提供了一种相对平和、便捷的争议解决方式,所以该选项说法正确。选项B,若当事人不愿调解,是可以向劳动争议仲裁委员会申请仲裁的。仲裁是劳动争议解决的重要环节,具有专业性和权威性,能对劳动争议进行公正裁决,此选项说法无误。选项C,劳动者可以直接向劳动行政部门投诉,劳动行政部门有职责对劳动纠纷进行监督和处理,这也是劳动者维护自身权益的有效途径之一,该选项说法合理。而选项D,劳动者不可以直接向人民法院提起诉讼。劳动争议一般需先经过劳动仲裁这一前置程序,只有对仲裁裁决不服的,才可以在规定时间内向人民法院提起诉讼。所以选项D的说法错误。综上,本题答案选D。

2、民政部于2014年4月发布了《民政部关于进一步加快推进民办社会工作服务机构发展的意见》,以下不属于完善民办社会工作服务机构管理制度要求的是()。

A.改进登记方式

B.强化监督管理

C.推动信息公开

D.加强民办社会工作服务机构能力建设

【答案】:D

【解析】本题主要考查对完善民办社会工作服务机构管理制度要求的理解。《民政部关于进一步加快推进民办社会工作服务机构发展的意见》对完善民办社会工作服务机构管理制度有着明确的方向和要求。选项A“改进登记方式”是完善管理制度的重要一环。合理优化登记流程和方式,能够让民办社会工作服务机构更便捷地进行登记注册,提高机构设立的效率,也有助于规范机构的准入门槛,使符合条件的机构顺利进入市场开展服务。选项B“强化监督管理”是保障民办社会工作服务机构健康发展的必要手段。通过建立健全监督机制,对机构的运营、财务、服务质量等方面进行严格监管,能够确保机构按照法律法规和行业规范开展活动,防止出现违规行为,维护社会公共利益和服务对象的合法权益。选项C“推动信息公开”有利于增强民办社会工作服务机构的透明度和公信力。信息公开可以让社会公众更好地了解机构的运作情况、服务内容、资金使用等方面的信息,促进社会监督和信任,也有助于提高机构的管理水平和服务质量。而选项D“加强民办社会工作服务机构能力建设”,这主要侧重于提升机构自身的专业服务能力、管理能力等方面,是促进机构发展的重要举措,但并非直接属于完善管理制度的要求。管理制度侧重于从外部的规范、监管、信息等方面对机构进行约束和引导,而能力建设更多是机构内部自身素质的提升。所以本题答案选D。

3、在一次小组活动中,一位组员诉说了自己以往许多挫折后的感受。社会工作者对他表示理解,并说:“在过去的两年里,您经历了许多痛苦,失业了,又离婚了,我能体会您的心情。如果我也经历这些事,我不知道会不会处理得像您一样好。”社会工作者的上述回应中,采用与组员沟通的技巧是()。

A.对信息进行磋商

B.适当帮助梳理

C.积极回应

D.适当自我表露

【答案】:C

【解析】这道题主要考查对社会工作者与组员沟通技巧的理解和辨别。解题的关键在于准确把握题干中社会工作者回应的特点,并与各个选项所代表的沟通技巧进行对比。题干中,组员诉说了自己以往挫折后的感受,社会工作者表达了对组员的理解,提及组员过去两年经历的痛苦,如失业和离婚,并表示如果自己经历这些不知能否处理得像组员一样好。这体现了社会工作者对组员感受的积极反馈和回应。选项A,对信息进行磋商强调的是与组员就信息进行深入探讨和协商,题干中并未体现这一点;选项B,适当帮助梳理是指协助组员整理思路和信息,题干中也没有相关体现;选项D,适当自我表露侧重于分享自己的类似经历,而题干中社会工作者只是假设自己经历同样的事,并非分享自身实际经历。而选项C,积极回应是指对组员的表达给予及时、正面的反馈,关注其情感和经历,这与题干中社会工作者的回应方式相符。所以,本题的正确答案是C。

4、社会工作者小林发现,他所服务的某村留守妇女希望学习子女教育方面的知识。为满足她们的需求,小林开设了“亲子关系”主题课程。从社区教育的基本目标看,小林的做法属于()社区教育。

A.控制式

B.补偿式

C.发展式

D.预防式

【答案】:C

【解析】本题主要考查对社区教育不同基本目标类型的理解与应用。社区教育有控制式、补偿式、发展

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