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基于实验探究的初中物理教学，提升学生科学态度与责任感的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨基于实验探究的初中物理教学方法，以提升学生的科学态度与责任感。通过分析实验探究在物理教学中的重要性，以及培养学生科学态度与责任感的关键环节，本文提出了具体的实践策略，为初中物理教学提供有益的借鉴。

关键词：实验探究；初中物理；科学态度；责任感

一、引言

（一）实验探究在初中物理教学中的重要性

1.激发学生兴趣，提高物理学习的积极性

在初中物理教学中，实验探究作为一种生动、直观的教学手段，能有效激发学生的兴趣。通过动手操作，学生能够直观地感受到物理现象，从而提高物理学习的积极性。这种积极性不仅表现在课堂上，还

一线教师，参与编写各种教辅资料

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