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新人教版生物七年级下册《4.2.2消化和吸收》教学课件.pptxVIP

新人教版生物七年级下册《4.2.2消化和吸收》教学课件.pptx

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    吃馒头为什么越嚼越甜？;消化和吸收;消化

    ;消化系统的组成;①牙齿

    ②舌头

    ③唾液腺导管;探究实验;;★实验步骤：

    ①材料处理，形成对照

    ②37℃水浴10分钟

    ;★实验步骤：

    ①材料处理，形成对照

    ②37℃水浴10分钟

    ③滴入2滴碘液，并搅拌均匀

    ;实验现象

    甲管

    乙管

    丙管;实验表明：馒头变甜与唾液的分泌，以及牙齿的咀嚼和舌的搅拌都有关系。;;消化系统的组成;;肝、胆、胰、十二指肠的相互关系;;;吸收的主要场所——小肠;;淀粉;右图中的曲线分别表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。;;1.基础型作业：梳理本节课知识点。

    2.发展型作业：完成本课时练习。

    ;;

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