2023年安徽省六安市金安区三里桥街道招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docxVIP

2023年安徽省六安市金安区三里桥街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者小张经过努力，帮助服务对象小强找到了合适的工作。小强妈妈为表示感谢，给小张女儿买了些零食，小张一再推辞。小强妈妈说社会工作者也要讲人情，不然她会觉得没面子，小张只好收下了零食。过了几天，小张买了一份价格相近的礼物送给小强，并鼓励他认真工作。上述小张的做法突出体现了社会工作专业伦理中的（）。

A.恰当处理与服务对象的双重关系

B.妥善处理与服务对象的利益关系

C.谨慎处理与服务机构的利益关系

D.促进社会工作专业的权威及其发展

【答案】：B

【解析】本题主要考查对社会工作专业伦理的理解与应用。解题的关键在于分析题干中小张的行为，判断其体现了哪种专业伦理。在本题中，服务对象小强的妈妈为感谢小张，给其女儿买了零食。这一行为本质上涉及到了小张与服务对象之间的利益往来。小张起初推辞，体现了他对这种利益关系处理的谨慎态度。然而，在小强妈妈坚持下收下零食后，小张买了价格相近的礼物送给小强。这一做法避免了因收下礼物而可能产生的利益倾斜，确保了在与服务对象的利益交往中保持公平、恰当的处理方式。选项A中提到的双重关系，主要指的是专业关系之外的其他关系，如朋友、亲属等关系，而题干中并未体现小张与小强有除专业服务之外的双重关系，所以该选项不正确。选项C，题干中完全没有涉及小张与服务机构的利益关系相关内容，所以该选项不符合题意。选项D，题干重点在于小张处理与服务对象的利益事宜，并非促进社会工作专业的权威及其发展，故该选项也不正确。综上所述，小张的做法突出体现了妥善处理与服务对象的利益关系，答案选B。

2、“助人自助”是社会工作专业应遵循的一个基本理念，它指的是：（）

A.帮助人也是帮助自己

B.帮助别人使自己得到成长

C.帮助别人使他能自助

D.帮助别人让他再去帮助其他人

【答案】：C

【解析】“助人自助”是社会工作专业需遵循的基本理念。对于本题各选项，A选项“帮助人也是帮助自己”，重点强调帮助他人对自身的影响，并非“助人自助”的核心内涵；B选项“帮助别人使自己得到成长”同样侧重于自我成长，偏离了该理念的本质。D选项“帮助别人让他再去帮助其他人”，强调他人继续帮助他人的行为传递，没有体现出让他人具备自助能力这一关键要点。而C选项“帮助别人使他能自助”，准确地表达了社会工作专业中“助人自助”的理念，即帮助他人的最终目的是使他人具备依靠自己解决问题、实现自我发展的能力，所以本题正确答案是C。

3、（）是社会服务机构的行政人员，在专业价值观和专业理论的指导下，有效整合利用社会资源，通过社会服务机构内部实施的计划、组织、人员任用、领导、控制、决策等，实现机构高效运转、输出社会服务的过程。

A.社区工作

B.社会工作行政

C.社会管理

D.社会工作监督

【答案】：B

【解析】本题主要考查对不同专业概念的理解与区分，破题点在于准确把握题干中对相关工作过程的描述，并与各个选项所代表的概念进行匹配。选项A，社区工作主要是指在社区层面，以社区为对象，运用各种专业方法，动员和组织社区居民参与解决社区问题，促进社区发展的一系列服务活动，它侧重于社区居民的参与和社区问题的解决，并非题干中强调的社会服务机构行政人员整合资源、实现机构运转和输出服务的过程，所以A选项不符合。选项B，社会工作行政是指社会服务机构的行政人员，在专业价值观和专业理论的指导下，有效整合利用社会资源，通过社会服务机构内部实施的计划、组织、人员任用、领导、控制、决策等，实现机构高效运转、输出社会服务的过程，与题干的描述完全相符，所以B选项正确。选项C，社会管理是政府和社会组织为促进社会系统协调运转，对社会系统的组成部分、社会生活的不同领域以及社会发展的各个环节进行组织、协调、监督和控制的过程，它的范畴更为宽泛，主要强调的是宏观层面的社会治理，并非针对社会服务机构内部的运作，所以C选项不符合。选项D，社会工作监督主要是对社会工作服务过程和服务质量进行监督和评估，以确保服务符合专业标准和服务对象的需求，它更侧重于对服务的质量把控，而非像题干中描述的那样进行机构的整体运转和资源整合等工作，所以D选项不符合。综上，本题的正确答案是B选项。

4、社会工作者在学校开展违法犯罪行为的教育宣讲，帮助青少年父母提升监护能力属于（）的行为

A.一般预防

B.不良行为干预

C.严重不良行为矫正

D.重新犯罪的预防

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对不同犯罪预防类型概念的理解与区分。一般预防是针对普遍人群开展的，旨在通过宣传教育等手段增强人们的法律意识和道德观念，预防犯罪的发生。社会工作者在学校开展违法犯罪行为的教育宣讲，面向广大青少年群体普及法律知识，可提升青少年的法律认知和自我约束能力；帮助青少年父母