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小学科学课堂中探究式学习与科学素养的培养研究论文

摘要：本文以小学科学课堂为背景，探讨探究式学习在培养学生科学素养中的重要作用。通过分析当前小学科学教育中存在的问题，提出相应的解决策略，旨在为提高我国小学生科学素养提供有益参考。

关键词：小学科学课堂；探究式学习；科学素养；培养策略

一、问题的提出

（一）1.小学科学教育现状与科学素养要求之间的差距

当前，我国小学科学教育在教学方法和教学内容上，仍存在一定程度的滞后性。首先，在教学方法上，传统的讲授式教学仍然占据主导地位，学生往往被动接受知识，缺乏主动探究的机会。长此以往，学生难以形成对科学知识的深入理解和兴趣。其次，在教学内容上，科学课程设