2023年安徽省芜湖市弋江区利民路街道招聘社区工作者真题及答案详解1套.docxVIP

2023年安徽省芜湖市弋江区利民路街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、发挥政府、社区居委会、民间组织、驻社区单位、企业及个人在社区服务中的作用，是坚持社区服务()原则的体现。

A.分类指导

B.以人为本

C.社会化

D.个性化

【答案】：A

【解析】这道题考查的是社区服务原则的相关知识。我们需要对每个选项进行分析来判断正确答案。选项A“分类指导”，它侧重于根据不同的情况、对象等进行有针对性的指导，强调对不同类别进行区别对待和引导，在本题所描述的让政府、社区居委会、民间组织等多方在社区服务中发挥作用的情境中，与分类指导并无直接关联。选项B“以人为本”，强调以人的需求和利益为出发点和落脚点，关注人的全面发展，但题干主要体现的是各方主体共同参与社区服务，并非突出以人的需求为核心这一要点，所以该选项不符合题意。选项C“社会化”，社区服务社会化的核心就是动员社会各方面力量，包括政府、社区居委会、民间组织、驻社区单位、企业及个人等共同参与社区服务，形成多元主体协同合作的格局，这与题干中描述的内容高度契合。选项D“个性化”，主要是指满足不同个体的特殊需求和偏好，提供具有针对性的服务，而题干重点在于强调多方主体参与，并非强调服务的个性化特点。综上所述，正确答案应该是C，而不是A，题目中答案有误。答案选C是因为题干强调了社会多方面力量在社区服务中的参与，这充分体现了社区服务社会化的原则，即整合社会资源、动员社会力量共同推动社区服务发展。

2、社会工作者小李在检查低保户老江家的信息时，走访了他的邻居和他所在的村民小组组长，掌握了老江家的经济状况与生活状况等相关信息。小李上述获得服务对象信息的办法是（）。

A.家庭探访

B.间接了解

C.参与观察

D.直接询问

【答案】：B

【解析】本题主要考查社会工作者获取服务对象信息的方法。解题关键在于准确理解每个选项所代表方法的含义，并与题干中小李的行为进行对比分析。选项A家庭探访，是指社会工作者直接到服务对象家中进行实地访问了解情况，重点在于直接与服务对象家庭接触。而题干中社会工作者小李是走访老江的邻居和村民小组组长来获取信息，并非直接到服务对象老江家中进行探访，所以A选项不符合。选项B间接了解，这种方法是通过与服务对象相关的第三方，如邻居、朋友、同事等，来获取服务对象的信息。小李走访老江的邻居和村民小组组长，就是借助这些第三方来掌握老江家的经济和生活状况，属于间接了解的方式，故B选项正确。选项C参与观察，是指社会工作者直接参与到服务对象的生活、活动等场景中，通过亲身观察来收集信息。但题干中并未体现小李参与到老江的生活场景中进行观察，因此C选项不符合。选项D直接询问，是指社会工作者直接向服务对象本人询问相关信息。然而小李并非直接向老江询问，而是向其邻居和组长了解情况，所以D选项也不正确。综上，正确答案是B选项。

3、社会工作者小李在社区活动中结识了学习遇到困难的学生小强，经过面对面的沟通之后，小强主动来到社会工作站向小李求助。这个过程称为社会工作的()。

A.接案

B.接触

C.筛选

D.走访

【答案】：A

【解析】本题主要考查对社会工作不同流程概念的理解与区分。首先明确各个选项所代表的含义。接案是社会工作者与潜在服务对象开始接触，了解其需要，帮助其逐渐成为服务对象并接受服务的过程。接触只是一个宽泛的与服务对象碰面、交流的动作。筛选通常是在众多对象中挑选符合特定条件的个体。走访指到相关地方去访问、查看。在本题情境中，社会工作者小李先在社区活动中结识学习有困难的小强，这可看作前期的初步接触。之后经过面对面沟通，小强主动来到社会工作站向小李求助，这一完整过程符合接案的定义，即从结识、交流到服务对象主动寻求服务，完成了从潜在服务对象转变为正式服务对象的过程。而接触仅仅强调了碰面交流的动作，没有体现出后续服务对象进入服务体系这一关键环节；筛选在题干中并无相关体现；走访一般用于实地考察等情况，与本题流程不符。所以本题正确答案是A。

4、从社会学观点来定义，青少年期（）。

A.心智达到一定的成熟状态

B.开始于性成熟之时，何时结束由社会标准所决定

C.开始于性成熟之时，25岁结束

D.具有抽象与逻辑思考的能力

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对青少年期从社会学观点定义的理解。从社会学角度来看，青少年期的界定有着其特定标准。选项A，心智达到一定的成熟状态，心智成熟是一个较为宽泛且模糊的概念，不同个体心智成熟的时间和程度差异很大，不能准确地从社会学角度来定义青少年期，所以该选项不合适。选项B，青少年期开始于性成熟之时，何时结束由社会标准所决定。性成熟是青少年生理发展的一个重要标志，而社会标准会综合考虑教育、文化、就业等多方面因素来确定青少年期的结束，这种定义符合社会学对于青少年期